1、装点居室教案 教学目标： 1、知识与能力：通过本课教学，使学生认识到环境艺术的重要性，提高学生对环境艺 术的审美能力和审美情趣，树立正确的审美观念。 2、过程与方法：通过本课设计活动，让学生了解室内装饰艺术的一些原则，尤其是装 饰物品的选择搭配知识，培养学生创新、实践和语言表达能力。 3、情感态度与价值观：通过学习增强学生的设计意识，动手能力，使学生更加热爱生 活、热爱社会。 教学重点：装饰物品的设计新颖和实用价值的同一。 教学难点：启发学生创造出符合自家情况的装饰品。 教学过程： 一、组织教学： 稳定学生情绪，集中注意力。 二、导入新课： 1、展示教材，课件。 围绕如何美化装点居室收集的文字
2、和图片资料向学生提出问题。 提问： （1） 、这些居室美观吗？ （2） 、是什么装饰了这些居室，让它们更加美观？ （3） 、明确本课的学习目标是装点美化居室。 学生观看图片，思考问题，回答问题。 2、探究讨论： 这几个问题的提出是学生通过思考可以回答的，第一个问题基本可以得到明确统一的 答案，第二个问题学生在回答时会阐述自己的观点，教师抓住这个时机切入本课主题明确 学习目标。 板书课题：装点居室 （1） 、展示收集的有创意的靠垫的图片，与同学交流评价一下其创意优点。 （2） 、自己设计一个靠垫，并阐述其创意特征。 （3） 、你见过的桌子套是什么样的，椅子套呢？ （4） 、还有什么可以装点我们的居室？ 请学生回答。 三、动手实践： 居室里的物品还有什么可以进行创意改造的？学生分组，动手试一试吧！ 四、教师巡视指导： 鼓励学生的积极表现，表扬合作得好的学习小组。
