1、 年级： 八 科目：物理 主备人： 审核： 内容：二力平衡课 型： 新授 时间： 基本 环节 基 本 内 容 组织教学 知 识 梳 理 【导学目标】 1. 认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.知道物体的两种平衡状态，知道平衡力的概念. 3.认识二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。 （重点） 4.应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。 （重点、难点） 【学习重点】认识二力平衡的条件，理解二力平衡的条件。 （重点） 【学习难点】应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。 （重点、 难点） 智 慧 碰 撞 活动一：自学探究一：平衡状态、力平衡 思考 1：你
2、见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？ （1）教室内的吊灯受到 和 力，吊灯保持静止 （2）放在地上的水桶受 力和地面对它的 力，水桶静止 思考 2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态？（3）一列火车在一段平直的 轨道上匀速行驶，火车受 力、支持力、水平向前的牵引力和向后的 力 归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持 或 状态， 我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做 ；其 实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于 ，我们也称此时物体所 受合力为零。 （合力：如果作用在物体上的几个力的共同作用效果和一个力作用 时的效果相同，则称这个力为那几个力的合力） 根据这个观点
3、，我们可以从吊灯的静止状态可知吊灯受到的重力和拉力二力平 衡 练习：判断下列物体处于平衡状态的是( ) A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起 步的汽车 E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀 速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果. K.匀速行驶的汽 车上的物体 自 主 展 示 自学探究二：二力平衡的条件 提出问题：如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们称为二力平衡，那么二 力平衡的条件是什么呢？ 实验探究：课本 P63 图 9-2 二力平衡的条件实验 （1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水
4、平方向上受到的两个力 大小 （相等、不相等） ，方向 （相同、相反） ， （是、否） 在同一直线上，玩具小车 （平衡、不平衡） 如图 a 所示。 （2）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小 车 （平衡、不平衡） ，受到的两个力大小 （相等、不相等） ，方 向 （相同、相反） ， （是、否）在同一直线上。如图 b 所示。 （3）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力 （是、否）在同一直线 上；松手后，玩具小车 （能、不能）静止。如图 c 所示。 （4）若把左边盘子的砝码移到右边使小车受到的力方向相同，松手后，玩具小 车 （能、不能）静止，此时玩具小车 （平衡、不平衡）
5、，受到的 两个力大小 （相等、不相等） ，方向 （相同、相反） ， （是、否）在同一直线上。如图 d 所示。 （5）若垂直于小车受力方向移动小车，松手后，玩具小车 （能、不能） 静止，此时玩具小车 （平衡、不平衡） ，受到的两个力大小 （相 等、不相等） ，方向 （相同、相反） ， （是、否）在同一直线上。 以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：两个 力大小 方向 作用在 上。 归纳总结：二力平衡的条件：当作用在 上的两个力 、 、并且作用在 。 自学探究三：平衡力与相互作用力的区别 二力平衡与相互作用力的比较 比 较 一对平衡力 相互作用力 1 2 相 同 点 3
6、1 2 不 同 点 3 自主学习四：二力平衡条件的应用 二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握 1.根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态， 2.可以分析出作用在物体上的力的大小和方向。 3. 例题：质量是 50 千克的人站在水平地面上， 画出人受力的示意图，标明各力的大小。 4.根据物体的受力情况判断物体的运动状态 物体不受力，应保持匀速直线运动或保持静止状态物体受一个力，运动状 态发生改变，这是力产生的效果物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直 线运动状态静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时， 仍然保持匀速直线运动 例如，火车在平直的轨道上行驶在竖直方向上 力和 力平衡，
7、 如果牵引力大于阻力，火车将 速；如果牵引力小于阻力，火车将 速； 牵引力和阻力相等时，水平方向二力平衡，火车 前进 拓 展 延 伸 【课堂小结】 1、二力平衡的条件是，作用在 _物体上的两个力， 、 、 ，这两个力就平衡。即二力的合力为 。 2、同一直线上的两个力，如果二力方向相同，那么这两个力的合力的大小等于 ，方向与 相同；如果二力方向相反，则合力的大小等 ，方向与 的方向相同。 情 感 升 华 【巩固反馈】 1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小 车最后都会慢慢停下来，这是因为 ，得到的结论是：水平面越光滑， 小车受到的摩擦力越小，速度减小得越 。由此可
8、推理出：如果小车不受 力，小车将 。 2、悬挂的电灯，受到向下的 和电线对它向上的 。由二力平衡的 条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是 、 、 .如果电灯受到的重力是 5N,则电线对它的拉力是_N 。 3、放在桌子上的课本，受到向下的 和桌子对它的 ，当书静止时， 二力平衡，这两个力是一对平衡力。如果这本书重 3N,则桌子对它的支持力是 _N。 4、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为 1500N，这他们受的阻力是 。 5、起重机的钢丝绳吊着 5103N 的货物匀速上升，货物受到_力和_力的 作用，这两个力的施力物体是_和_，这两个力的关系是 _ 当货物以 0.
9、5m/s 的速度匀速提升时，钢丝绳对货物的拉力是_N； 当货物以 1m/s 的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力_510 3N； 当货物以 1.5m/s 的初速度加速提升时，钢丝绳对货物的拉力_510 3N； 当货物以 1.5m/s 的初速度减速提升时，钢丝绳对货物的拉力_510 3N， 当货物静止在半空中时，钢丝绳对货物的拉力_510 5N。 （选填“大于”、 “等于”或“小于 ”） 6、汽车在 1500 牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为_ _牛，方向向_；若汽车行驶的牵引力减小为 1200N，则汽车将做_运动. 汽车所受合力是_N，方向向 _。 7、下列受到平衡力的
10、物体是（ ） A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔 盒。 8、下列受到非平衡力的物体是（ ） A、匀速直线行驶的汽车 B、用力搬一块大石头，但没有搬动。 C、静止在地面上的桌子 D、从滑梯上加速下滑的小孩 9、正在空中下降的降落伞，若它受到一对平衡力的作用，则它的运动是( ) A、匀速直线运动 B、匀速直线运动或静止 C、越来越快的运动 D、 越来越慢的运动 10、值日时，小东提着一桶水走进教室下列情况中，属于彼此平衡的两个力 是( ) A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B、水桶受到的重力和人对水桶的拉 力 C、水
11、桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对 地球的引力 11、一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那 么这两力( ) A、肯定是平衡力 B、肯定不是平衡力 C、可能是平衡力 D、条件不足， 无法判断 12、一个小球重 2N，当它以 0.5m/s 的速度在光滑的水平面上作匀速直线运 动，对小球的水平拉力是 （ ） A、0N B、0.5N C、2N D、无法判定 13、如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（ ） A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力 C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D、绳拉牛的力小
12、于地面对牛的摩擦力 14、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力( ) A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到 的重力 15、跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞 运动员( ) A 没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 16、关于平衡力，下列说法正确的是 （ ） A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C.物体受到两个力的作用，这两个力方向相反，他们一定
13、是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态 17、物 体 在 一 对 平 衡 力 的 作 用 下 ， 处 于 匀 速 直 线 运 动 状 态 ， 若 其 中 一 个 力 突 然消 失 ， 则 （ ） A、物体将立即停止运动 B、物体仍做匀速直线运动 C、物体一定改变运动状态 D、以上说法均不对 18、某 同 学 用 力 推 静 止 在 平 直 公 路 上 的 汽 车 ， 没 有 推 动 ， 则 下 列 说 法 中 正 确的 是 （ ） A、因为推力小于汽车的重力，所以汽车没有被推动 B、因为推动小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 C、虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 D、虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 19、用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( ) A、 瓶子受到的重力增大 B、 瓶子受到的摩擦力增大 C、 瓶子受到向下滑力减小 D、 瓶子受到的摩擦力和重力不变 20、直接用手匀速竖直向上提起 100N 的物体,所需的拉力的大小是 _N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为 20N, 则所需的拉力的大小为_N 反 思 与 心 得
