2017秋部编人教版道德与法治八年级上册9.2《维护国家安全》word教案.doc

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1、第 2 课时 维护国家安全 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道维护国家安全的重要性 能力目标 懂得人人都是维护国家安全的主角 情感态度与 价值观目标 树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,增强维护国家安全的责任意识 【重点难点】 教学重点:自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点:如何理解国家安全面临的挑战。 2 教学过程 一、导入新课 (展示图片和下列材料) 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近 100 亿元,光是打捞费用就高达 5 至 10 亿 元。 水葫芦原产于南美,大约是 20 世纪初传入我国。它降低水产品产量,破坏水生生态系 统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市

2、滇池内连绵一千公顷的水面上全部生 长着水葫芦,由于水质污染和水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考:水葫芦破坏生态安全,对我们人类有什么影响? 教师总结、过渡:作为食物链中的一个环节,人类的安全也是离不开生态的,而国家 安全更是需要人类从点滴做起,从身边做起。今天我们就来学习维护国家安全 ,过渡到 课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一:人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动 活动一:生活思考生态安全急需保护 (展示教材 P99“运用你的经验”和以下图片) 思考:怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全?(学生各抒己见,展开讨论) 教师总结:生态安全乃至整

3、个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此, 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 (二)维护国家安全,人人可为 活动二:情境再现“一位渔民的重大发现” (展示教材 P100“探究与分享”的内容) 1思考:你如何评价该渔民的行为? 2如果遇到类似的事情,我们应该怎么做? 教师总结:我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国 家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危 害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。 目标导学二:履行维护国家安全的法律义务 (三)分清楚违法行为和正义行为 活动三:情境再现明辨是非 (展示教材

4、 P101“探究与分享”及下列图片) 材料:遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。 1思考:这两种行为的性质是否相同? 2遇到以上情况时,我们应该怎么做? 提示:1.这是两种相同性质的行为,都是危害国家安全的违法犯罪行为。2.我们要积极 同危害国家安全的行为作斗争。 活动四:感悟法律的尊严 (展现教材 P101“相关链接”及 P102“阅读感悟”的内容及下列图片) 思考:“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕? 提示:国家安全法规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危 害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出,常某做了法律禁止做的事, 必然受到法律制

5、裁。 教师总结:每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全 的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护 国家安全贡献自己的力量。 (四)维护国家安全,我行动 活动五:小小讨论会 (展示活动内容) 指导学生进行实践活动:以“维护国家安全,我们应该做什么”为主题,开展一次讨 论活动。综合相关案例,分析破坏国家安全的危害性。 (展示活动具体要求) 全班同学分成四组,第一步进行组内讨论,形成文字材料。第二步,各组分别选出一 位代表陈述本组观点。第三步,集思广益,达成共识。 提示:(1)做法:树立国家安全意识,自觉履行维护国家安全的义务。(2)

6、危害:威胁国 家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。( 结合具体材料分析) 知识拓展:积极为维护国家安全作贡献。 教师总结:认真学习相关法律法规。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行 维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度, 增强维护国家安全的法治意识,积极为维护国家安全作贡献。 三、课堂总结 通过本节课的学习,我们明白了人人都是维护国家安全的主角,维护国家安全,人人 可为,每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密 工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的意识,善于识别危害国家安全的各种伪 装,为维护

7、国家安全贡献自己的力量。 3 板书设计 维 护 国家 安 全 人 人 都 是 维 护 国 家 安 全 的 主 角 为 什 么 说 维 护 国 家 安 全 是 我 们 共 同 的 责 任怎 样 为 维 护 国 家 安 全 作 贡 献 ) 履 行 维 护 国 家 安 全 的 法 律 义 务 树 立 维 护 国 家 安 全 的 法 治 观 念积 极 履 行 维 护 国 家 安 全 的 法 定 义 务 ) ) 4 教学反思 本节内容比较抽象,学生在学习的过程中不易理解,也不能用准确的语言进行表述。 为了让学生能够准确理解和应用所学知识,我们在本节中采用了一些实践活动,让学生通 过实践加深对知识的理解。同时为拓宽更深的知识面,应尽量多给学生呈现相关知识和资 料。今后教学中一定注意在这方面的功夫要下足。

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