1、Unit1 Countries Lesson 1 Im from Britain. 一、热身（Warm-up ） 展示异国风情图片或观看一段旅游视频，请学生谈谈自己所了解的国家及 其人文风情，活跃课堂气氛，以此调动学生的求知欲，让他们及早进入学习状 态。 二、呈现（presentation ） 1.在学生谈论国家的过程中，教师根据学生发言出示以下四个单词：China, America, Britain, Canada,请学生猜是哪个国家，然后板书，领读单词并做发音示 范 2.教师介绍，今天有一个 camp, 并扮演文本中角色李明，举起中国国旗： “Im LiMing. Im from Chin
2、a.”板书课题并领读单词“from” 。 3.教师播放 Listen and say 光盘或录音，提出问题：“Who comes to China?”引导学生回答：“Jim, Mike, Danny, Mary.” 4.再播放录音，提出问题： “Where are they from?”教师扮演 Jim，引导学 生回答“Im from”然后依次回答出其他人所在的国籍。同时，教师引导学 生学习如何询问别人的国籍，板书新句型“Where are you from?”并组织学生进 行多种形式的问答操练 5.教师再次播放录音或教学光盘，请学生看课文插图并模仿跟读，注意学 生的语音语调。 三、练习（pr
3、actice） 1.组织学生小组活动，分角色演练对话，并戴头饰上台表演。 2.请学生阅读教材 Lets talk 部分的插图，播放录音或教学光盘，学生模仿 跟读后，请两名学生上台展示。最后请全班两两分组操练此部分内容。如： Where are you from? Im from Canada. 四、运用（production ） 1.完成 Lets do 部分 此活动是扮演秀，通过创设真实的语言情境进行相应的语言训练。 活动步骤如下： （1）教师戴上 Mr Bean 头饰，和学生们打招呼，如： Hello! Hello! Whats your name? Im Mr Britain. Wher
4、e are you from? Im from Britain. （2）请学生戴上事先做好的任务头饰进行小组操练。 也可以采用游戏的形式进行练习，步骤如下：Mr Bean 拍一下戴头饰的学生的 手，该学生站起来说 Hello!全班集体问：Hello! Whats your name?该学生回答： “Im”然后全班再问：Where are you from?该学生回答：Im from接下来该 学生排在 Mr Bean 前面，再去拍另外一名戴头饰学生的手，依次进行。 2.完成配套练习。 五、课外活动（after-school activities ） 1.听课文录音，模仿跟读。 2.制作一张自己喜欢的国家的图片，上面写有该国家的英文名称，并与朋 友进行交流。
