一起学篆刻教案 教学目标： 1、知识目标：初步认识篆刻艺术独特的文化价值。 2、技能目标：利用橡皮和美工刀，尝试制作一枚印章，体会篆刻的乐趣。 3、情感目标：培养学生对篆刻艺术的热爱，提高文化修养。 教学重、难点： 重点：篆刻知识、篆刻技法及其文化内涵。 难点：篆刻艺术所包含的文化内涵以及深远意义、篆刻实践。 课前准备： 学生：橡皮，美工刀等用具。 教师：录像教学设备，刻制印章等工具。 教学设计： 1、导入。 （1）教师出示一枚印章，学生讨论其用处。 （2）课件展示印章的作用：第一、象征着至高无上的权利。第二、表示：身份、个人凭证。 第三、表示吉祥物。 2、教师讲解。 教师小结中国印章的相关知识。 （中国印章包括古玺和文人篆刻两部分，玉玺印在商周 时期就已出现，以后逐渐作为个人的凭证和权利象征而广泛使用。 ） 3、深入分析。 （1）简要介绍吴昌硕生平简历和他在印学方面的地位及贡献。 （3）学习印章的相关知识。 4、欣赏。 （1）欣赏名家篆刻艺术，与学生一起探讨。 （2）引导学生讨论篆刻与中国画，篆刻与书法的关系。 （3）课件展示刻制印章的步骤，让学生初步了解刻制方法。 5、课堂作业。 （1）根据印章刻制的方法步骤，用橡皮和美工刀尝试刻制一枚印章。 （2）教师进行指导并评价。 6、课后拓展。 上网查找有关篆刻的信息和资料，了解更多的相关知识。
