1、科 目 课 题 周 次 课 时 序号 历史 第 12 课 新文化运动 9 1 课时 12 主 备 人 邓国智 审 核 人 张海琦 【学习目标】 1、知道陈独秀、李大钊等新文化运动的代表人物，了解新文化运动的内容。 2、了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 【学习重点】 新文化运动的影响。 【学习难点】 中国近代化起步的特点。 【自主学习】 一、新文化运动的兴起： 1、背景：北洋军阀统治时期，政治混乱。先进的知识分子认识到仅有 的革新不足以救中国。 2、目的：启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封 建旧文化的毒害，进行一场 领域的革新运动。 3、开始的标志： 年
2、， 在上海创办 （后改名 为新青年 ） ，并在创刊号上发表敬告青年一文，正式吹响了新文化运动 的号角。 4、代表人物： 、胡适、 、鲁迅。 5、主阵地： 和 成为新文化运动最重要的阵地。 二、新文化运动的内容和意义： 1、口号： 与 ，是新文化运动标举的两大口号，由陈独秀 首先提出。 2、内容： 思想解放：抨击旧道德和旧文化，猛烈抨击以 为代表的儒家传统 道德和文化， （代表文章：鲁迅 ） ；提倡民主和科学。 文学革命：提倡新文学，反对旧文学，以 作为新文学的语言。 3、性质（地位）：是一次伟大的 运动（思想近代化） 。 4、影响： 进步性：动摇了 的统治地位，使中国人民接受了一次民主和 科学
3、的洗礼，为随后爆发的 齐了思想宣传和铺垫作用。 局限性：对于中国 的看法带有一定的片面性。 【达标检测】 新文化运动提倡民主和科学，这些有没有现实意义？我们现在还需要民主 和科学吗？ 【达标检测】 1、20 世纪初，袁世凯复辟，掀起尊孔复古逆流。为了挽救中国，陈独秀、 李大钊等 进步知识分子掀起了（ ） 。 A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动 2、100 多年前，我国历史上掀起了一场空前的思想大解放运动。这次运动 的主要阵地是（ ） 。 A、 民报和北京大学 B、 新青年和北京大学 C、 国闻报和北京大学 D、 时务报和北京大学 3、学校八年级的一位同学为中国近代重大历史
4、事件设计了“历史图片” ， 其中最适合于新文化运动的是（ ） 。 A、民主科学，解放思想 B、救亡图存，变法图强 C、自强求富，富国强兵 D、三民主义，发动革命 4、陈独秀说：“只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、 思想上一 切的黑暗。 ”这“两位先生”指的是：（ ） 。 民权 民主 科学 自由 A、 B、 C、 D、 5、胡适在 1923 年写给友人的信中这样描述：“25 年来，只有三个杂志可 代表三个时 代，可以说创造了三个时代：一是时务报 ，一是民报 ，一是新青年 。 ”其中新青年所创造的“时代”指的是（ ） 。 A、君主立宪时代 B、民主共和时代 C、民主科学时代 D、
5、尊孔复古时代 6、1936 年，毛泽东回忆说：“我在师范学校学习时，就开始读青年杂 志 。我非常 佩服陈独秀和胡适的文章。他们已经代替了被我抛弃的康有为和梁启超，成为 我的楷模。 ”青年杂志对青年时期的毛泽东产生了巨大的吸引力，主要是因 为它宣扬（ ） 。 A、民主科学 B、变法图强 C、自强求富 D、三民主义 7、中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术 学制度学思想”的特点，反应了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的 主张提出的先后顺序是（ ） 。 民主、科学 三民主义 变法图强 自强、 求富 A、 B、 C、 D、 8、梁启超说：“近 50 年来，中国人渐渐知道自己
6、的不足了第一期， 先从器物上感觉不足第二期，是从制度上感觉不足第三期，便从文化 根本上感觉不足。 ”“从文化根本上感觉不足”后，先进知识分子进行的近代化 探索是（ ） 。 A、洋务运动 B、戊戌变法 C、辛亥革命 D、新文化运动 9、1920 年，中国的中小学都开始使用白话文语文教材。新文化运动中， 发表文学改良刍议一文，提出用白话文取代文言文的著名学者是 ( )。 A、陈独秀 B、李大钊 C、胡适 D、鲁迅 10、时人评价某报刊“像春雷初动一般惊醒了整个时代的青年，一些 青年逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒。 ”该 报刊是（ ）。 A、 时务报 B、国闻报 C、民报 D、新 青年 【堂堂清】 1、新文化运动开始的标志：1915 年，陈独秀在上海创办青年杂志 （后 改名为新青年 ） ，并在创刊号上发表敬告青年一文，正式吹响了新文化 运动的号角。 2、新文化运动的代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。 3、新文化运动的主阵地：新青年和北京大学成为新文化运动最重要的 阵地。 4、新文化运动的口号：民主与科学，是新文化运动标举的口号，由陈独秀 首先提出。 5、性质（地位）：是一次伟大的思想解放运动（思想近代化） 。
