1、,普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”,第10课,俄国彼得一世的改革,介休四中 郭亚龙,课标要求及学习目标,课标要求： 本节内容课标未作明确要求，学习时主要是加深对改革规律性的理解。可作为第12课“俄国农奴制改革“的铺垫。学习目标： 识记彼得一世改革的内容 分析彼得一世改革的背景及历史意义。 认识改革是推动社会发展的动力。,浏览课文，你能理清黑字标题之间的关系吗？,一、“时代的要求”是改革的背景,二、“移植西方文明”是改革的措施,三、“俄罗斯帝国的崛起”是改革的影响,一、时代的要求背景,1、西欧发展迅速，俄国闭塞落后。,2、强邻环伺，寻求出海口。,3、1689年，彼得一世正
2、式掌权。,4、出访西欧，进一步了解国际形势。,提炼课本信息，找出改革的背景,必要性,可能性,17世纪时欧洲正处在资本主义兴起和发展的阶段,17世纪末俄国落后的表现：,（1）经济上只有21个手工工场； （2）政治上部门职责不清，贪赃枉法，地方势力成为独霸一方的小沙皇； （3）军事上没有海军只有陆军； （4）识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%。,改革背景,初见波罗的海的彼得（油画）,知识链接,彼得一世及其随从,图为圣彼得堡的彼得一世学习造船雕像。,课堂设问,请看书思考：彼得一世改革包括哪几个方面的内容？具体措施是什么？,彼得一世改革的内容 （1）军事： （2）经济： （3）政治： （4）
3、文化教育： ,实行征兵制,发展海军,鼓励私人开办企业,实行重商主义，保护关税，增添新税种,中央设参政院,地方设总督,废除旧贵族世袭特权,学习和传授西欧的科学和技术,推行西方的文明生活方式,发挥社会教育的作用,难点分析：重商主义,资本主义早期比较盛行的经济思想主要内容：1、金银充足是国家富足的标志 2、主张积极发展工商业 3、鼓励对外贸易，奖励出口减少进口历史作用： 1、增加政府收入，加速了资本的原始积累 2、引起商业竞争和殖民争夺，导致殖民战争。,推行西方的文明生活方式。,1、马克思说：“彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。” 2、 列宁说“这是跳出落后圈子的一种独特的尝试” 3、普希金说“俄国在
4、斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”,阅读以下材料和课本练习 “解析与探究”，并结合所学知识谈谈你对彼得一世改革评价。,俄国的野蛮：经济文化落后；彼得一世的野蛮：推行改革手段的野蛮。,引进西方技术成果摆脱封闭落后的局面,俄国跻身于欧洲强国行列,评价彼得一世改革,1、性质：,2、影响：,积极：,带有资本主义色彩的封建性改革,增强俄国实力，跻身欧洲强国之列,改革背景,D、从长远看，改革阻碍了资本主义的 发展，使得改革后的俄国仍然是一 个落后的封建农奴制国家。,C、农民没有从中得到任何利益；,局限：,B、改革手段野蛮；,A、改革仅限于学习西方的技术文明和 生活方式，并没有学习西方制度；,课堂小结,历史知识:历史启迪：,改革背景: 闭塞落后改革内容: 军事、经济 政治、文化教育改革意义：俄罗斯帝国崛起,改革是社会发展的动力注重实践 ,谢谢，多提宝贵意见,
