1、第二单元第一章第二节观察植物细胞 学习目标： 1、 进一步认识显微镜的构造和作用。 2、 通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。 3、 在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。 4、 初步学会画细胞结构图 重点、难点提示： 重点：显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。 难点：掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。 学习过程： 一、情境引入： 思考：用显微镜直接观察树叶、头发、手指头能不能看清楚？那怎样才能观察到这些物体 的内部结构和细胞？ 二、自主探究，合作交流 学习任务一：学习制作临时装片 1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。 2、阅读教
2、材总结制作临时装片的方法和步骤。 3、学生进行基本知识总结，进一步加深印象 观察的材料一定要 。常用的玻片标本有三种： 。 （记忆方法：动作记忆- ）判断：用口腔上皮制 成的属于 片；用血液可制成血 片；观察叶片内部结构应制作 片。 、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片： 准备 ：用洁净的 把载波片和盖玻片擦拭干净。 放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴 。 （注意适量） 制作 ：用镊子从洋葱鳞片叶 侧 撕取一小块透明薄膜 内表皮 。把撕下的内表皮浸入 载玻片上的水滴中，用镊子把它 。 用镊子夹起盖玻片，使它的 ， 然后缓缓地放下 ，盖在要观 察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察
3、。 （特别重要） 染色 ：把一滴 滴在盖玻片的一侧。用 吸水纸 从盖玻片的 侧 吸引，使染液浸润 标本的全部。 、请你归纳制作装片的“动作”步骤： 、 、 、 、 、 。 3、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题 （1）为什么要擦载玻片和盖玻片？ （2）滴多少水合适？ （3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？ （4）为什么用解剖针展平材料？ （5）为什么盖盖玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？ （7）怎么做才能给材料染色？ （8）是不是所有的材料都需要染色？ 4、学生动手练习制作临时装片，体会总结制作技巧。 （教师观察巡视指导。 ） 学习任务二： 观察临时装片，认识植物细胞的形态结构
4、。并练习绘制植物细胞结构简图。 1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解植物细胞的大体形态。 2、自学教材植物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。 3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构。 4、讨论总结植物细胞的一般结构及功能。 5、实验拓展 重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察） 怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？ 三、系统总结： 1、制作观察洋葱临时装片的步骤和技巧。 2、总结植物细胞的一般结构。 四：诊断评价 1、李辰同学在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题： （1）植物细胞的结构主要包括_、_
5、、_、_和 _等。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_。 （2）这些植物细胞是在显微镜的目镜 12.5,物镜是 10的情况下所观察到的，这些细 胞被放大了_被。 （3）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是_。 （4）切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋 葱细胞的_中。 （5）若他发现视野中有一个黑点，很影响观察，请你想办法帮助王小明判断黑点是在 物镜上、目镜上，还是在玻片标本上?_。 （6）若他所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央， 移动玻片标本的方向是_。 （7）王小明从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫_，常用 的玻片标本还有_和_。 2、测量和计算：下图为放大倍数为 100 倍的显微镜视野，视野中的细胞表示洋葱鳞片 叶内表皮细胞。测量图中 5 个细胞的总长度占视野直径的比例。计算表皮细胞的长度。 3、课下制作：植物细胞立体模型
