1、编结艺术教案 教学目标 1、掌握两回盘长结的编织、整理和造型； 2、通过学生的反复练习，在头脑中形成盘长结的结构模型，形成空间立体思维能力， 智慧大脑；同时灵巧双手，实现观察、思维和双手实现的协调； 3、磨练学生勇敢、坚韧的学习品质，培养乐学、互助的学习精神； 4、引导启发学生的创造性思维，为有意义的中国结作品创作奠定基础。 教学重点 徒手编织两回盘长结 教学难点 徒手编织两回盘长结 课前准备 1、上课用品发放（中国结编织绳等） 2、成绩评价表发放 3、笔记等准备工作检查 4、教师用品：编结绳、剪刀等 教具准备 1、大型中国结实物 2、实物投影展台 3、电脑及 PPT 课件 教学过程 （课前自
2、动播放中国结作品） （课堂以 PPT 课件为引导） 复习提问（引入）： 1、盘长结编结原理、方法 （学生回答，投影文字巩固） 2、两回盘长结编结步骤 （学生回答，投影编结次序图注释） 新课：两回盘长结的编织、整理和造型 （PPT 引导编结，统计完成者，优秀学生协助，逐一步骤过关） 1、两回盘长结的编织 1) 右绳完成上方抛绳圈 2 圈（认清上方两组根） ； 2) 左绳做左方第一绳圈，外包相交； 3) 右绳做右方第一绳圈，穿入相交； 4) 左绳做左方第二绳圈，外包相交； 5) 右绳做右方第二绳圈，穿入相交； 6) 抽上方 2 组根（2 根绳同时抽） ，换手； 7) 从中心耳翼开始，观察、整理成一
3、根一圈一根一圈（根固定，圈可拉，圈转向自己） ； 8) 左下留耳翼后，先在结上面依次穿过 2 个绳圈，穿过中心耳翼至结反面，再依次穿 过 2 个绳圈返回，实现从下向上一穿一包一穿一包； 9) 全部放开，观察下方第二绳圈应在位置（2 并列绳子中） ，将食指伸进结中，分开 并列绳子，先在结上面穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结构；再从相应的耳翼穿至 结反面，同样将食指伸进结中，分开并列绳子，穿过下层相交绳，实现一上一下的网格结 构。 （检查完成情况，困难者除提供帮助外，可借给另色编好的中国结进行下一步学习） 2、两回盘长结的整理和造型 1) 收紧：一边扶绳结，一边抽耳翼根（两根同时） ，分多次收紧所有耳根； 2) 整理：从中间结开始分左右循序向末端整理耳翼和结； 3) 造型： a.中心耳翼取食指长度，两边六耳翼取拇指中间关节长度 b.中心耳翼取食指长度，两边 2 个中心耳翼取约 2 厘米长，其余 4 耳翼收进 c. 中心耳翼取约 6 厘米，两边 2 个中心耳翼取约 2 厘米，其余 4 耳翼取约 1 厘米。 3、中国结作品创作准备 1) 欲表达的含义 2) 创作思路 3) 盘长结及配件制作
