1、民间美术的主要种类教案 一、教学目的 认识民间美术是中国美术的重要部分，有众多门类和丰富的文化内涵；认识民间美术 中宝贵的艺术创作经验，对专业美术创作有重要借鉴价值民间美术中包含着多民族的艺术 创造，应重视民间美术作品的收藏与研究。使学生了解中国民间图案的色彩、构成、工艺 和吉祥寓意。 二、教学重点和难点 认识了解民间美术的种类。 三、教学准备 教具：民间美术作品教学图片（课件） 、有地方特色的民间美术作品、实物。 学具：收集民间美术作品的图片。 四、教学过程 引入课题： 同学们，知道我们身边有哪些民间的美术吗？他们又代表着哪些寓意？春节，舞龙、 舞狮、贴门神，用来辟邪！贴对联、年画，用来祈求
2、美好的一年，如莲花和鲤鱼寓意连年 有余,倒贴“福”字寓意福到等。在结婚、生日宴上，是否见到一些以鸳鸯、喜鹊、百合、 桃子、莲子等图案的服饰、食物。百合寓意百年好合，莲子寓意连生贵子，桂子早生贵子 等等。 （学生回答）（欣赏部分民间美术作品图片，云南葫芦丝名曲伴奏） 什么是民间美术？ 人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美 术（学生回答） 。 民间美术的特征？ 1、民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分，是一切美术形式的源泉；2、民 间美术的作者是人民群众和民间匠师，在劳动生产之余制作的，主要为自己使用、欣赏， 因此表现了他们的心理、愿望、信仰和道德观念。
3、3、在民间的节日庆典、婚丧嫁娶、生子 祝寿、迎神赛会等活动中，民间美术创作也最为活跃。4、具有实用价值和审美价值统一的 特点；5、民间美术的制作材料大都是普通的木、布、纸、竹、泥土；6、善于大胆想象和 夸张表现强烈的感情，又常用于人们熟悉的寓意谐音的手法通过优美的形象表达他们对美 好生活的憧憬，具有积极乐观的态度，艺术上刚健清新、活泼淳朴，带有鲜明的浪漫主义 色彩。 （学生回答） 民间图案的语言寓意纹样 寓意纹样以某种形象或几个形象，通过谐音、假借、比喻、象征等艺术手法来表情达 意。寄托美好的愿望。所以，这些寓意图案被称为“吉祥图案” 。 方法有三： 谐音法以音象形的表现手法。 谐形法将某一形
4、象进行简化作为代表。 象征法借某一物象来表示一个概念，使人产生联想。 民间美术的分类，民间美术品种极为丰富，既有供玩赏用的造型艺术，又有衣食住行 中以实用为主的工艺品，又与民俗、宗教及其他民间文艺存在密切关系，形成多种分类法： 雕塑：包括彩塑（寺观彩塑、小型泥人） 、建筑石雕、金属铸雕、木雕、面塑、琉璃 建筑饰件等。 绘画：包括版画、年画、建筑彩画、壁画、漆画、灯笼画、扇面画等。 （展示云南丽 江纳西族东巴文羊皮画。 ） 剪纸：包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。 （展示江苏苏州周庄彩色剪纸：十二生肖、脸谱等。 ） 染织刺绣：包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花等。 （展示湖南湘西凤凰
5、蜡染画。 ） 陶瓷：包括日用陶器与瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装 饰及艺术价值者等。 戏具：包括木偶、皮影、面具（如傩面具） 、脸谱、花会造型等。 风筝纸扎：包括各种风筝、花灯、各种纸扎。 编织：包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编、纸编等。 （展示民间饰品 中国结） 配饰：包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。 玩具：包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具及 综合材料制玩具等。 五、艺术实践（课后作业） 我国是多民族国家，民间美术也是多样的，少数民族中蕴藏的民间美术品种繁多，它 是中国民间美术中最重要的部分，民间美术资源十分丰富。 基本要求：同学们搜集民间美术的实物和资料，还可访问民间艺人。 教高要求：同学们分小组自制具阳江本土特色的风筝。 六、课堂练习： 民间图案的语言寓意纹样
