1、手工书设计教案 教学目标： 学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息 和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作；形成以创意为中心的设计意识，提 高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的情 感。 教学重、难点： 手工书制作的原理和方法；手工书设计的过程。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、师生互动环节，引导学生了解手工书 师：什么是手工书？什么是书籍？传统的书籍包括哪些要素？ 书籍设计包括：书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设 计以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计的系统工程。 二
2、、了解如何设计制作手工书 我们可以尝试用纯手工的方式设计制作书籍，并加以装饰、美化。有别于机器制作的 手工书，手工书更多的体现着个人的思考与创意。 1、手工书的装订形式与外观 欣赏教科书，分析这些书籍运用了什么装订形式？什么 外观？ 装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包括封面、 封底、书脊等，手工书的外观设计形式多样。 2、手工书的内页设计 提问：这些手工书的内页市如何进行设计的？ 内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内页设计可以采用电脑打 印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式，也可以粘贴上一些实物，如羽毛、树叶等。 三、体验实践 制作手工书。 四、评价总结 作业展示、学生互评、教师点评。 小结，手工书不仅要用眼睛看， 还要用手摸，更要用心去感受。要用创意的思维、发现的眼睛去完成一件手工书作品。
