1、自己办展览教案 教学准备： 教师：美术馆建筑图例、课本。 教学目标： 认知目标：了解美术馆和博物馆的区别，美术馆和博物馆的历史、性质、作用。 技能目标：了解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的，走进美术馆， 走进博物馆，达到拓宽美术视野，增长知识，陶冶情操的目的。 情感目标 ：能为学校或班级策划一次展览。 教学重点： 美术展览的最佳展示方式。 美术馆、博物馆与画廊之间的区别。 教学难点： 美术展览的最佳方式。 教学方法： 讲授法 教学过程： 1、导入新课 提出问题：看老师演示的图片，请问你们认识这些建筑吗？能说出它们的建筑特色吗？ （在右侧黑板展示图例） 它们分别是中国美术馆、广州美
2、术馆、香港艺术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中 最具有强烈民族风格的建筑。 2、讲授新课 美术馆和博物馆 (1)美术馆的概念 收集、保存、展览和研究美术作品的事业机构，属于博物馆的一种。19 世纪以前，已 有专门或主要收藏和陈列美术作品的博物馆，于是，20 世纪初，产生了新的概念美术 博物馆，即美术馆。 (2)美术馆的历史 西方对美术作品的收藏始于古希腊，文艺复兴时代，皇公贵族收藏和展示大量的古代 美术遗物，18 世纪中，博物馆中也收藏了美术作品，现在全世界的各种美术馆约有 7000 个。 中国自西周以来，宫廷中就一直收藏美术品，1925 年落成的中国美术馆，是 20 世纪 以来的中国美术作品
3、的展览中心，同时举办世界各国美术展览。 (3)美术馆性质作用 美术馆的作用日益广泛多样，不仅可提高一般群众的文化水平和美术修养，而且可协 助学校的美术教育，还可为美术家的创作提供参考和借鉴，向理论工作者提供资料和信息。 今天的美术馆是艺术、教育、学术和科学的多机能综合体。 (4)博物馆 世界五大博物馆：法国的卢浮宫、英国的大不列颠博物馆（大英博物馆） 、美国的大都 会博物馆、俄罗斯的埃米塔什博物馆（冬宫） 、中国的故宫博物馆。 其中前四个是世界公认的最具有世界性文物收藏的博物馆。 (5)美术馆和博物馆的关系 美术馆是博物馆的特殊类型，它从博物馆中分化而出，美术馆既特指美术馆，也包括 具有美术馆性质的博物馆。 3、走进中国美术馆 (1)介绍中国美术馆 中国美术馆是以收藏、研究、展示中国近现代艺术家作品为重点的国家造型艺术博物 馆。 (2)利用演示图片参观美术馆的各类展览，并进行互动提问。 (3)参观过毕加索紫禁城画展，你认为展览的整体位置方面有何特色？（作品内容、摆 放位置、悬挂方式、展览路线等） (4)展览的宣传 展览的广告设计制作、请柬的设计制作、说明书的宣传制作、宣传报道稿的撰写与发 布方法等。 4、课堂练习：自己办展览 根据学校和班级的现状，请你策划举办一次又特色的美术展览。
