2017秋华师大版历史八年级上册第15课《全民族抗战的开始》word教案1.doc

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1、华师大版八年级历史上册教案 第 13 课 全民族抗战开始 【内容标准】 (1)简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。 (2)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 【教学目标】 1、知识与能力:知道七七事变、淞沪会战、抗日民族统一战线正式形成、南京大屠杀 等知识。分析理 解七七事变为什么会成为全民族抗战的开始。 2、过程与方法:搜集资料,围绕当前日本右翼的一些否认历史的观点展开讨论,加强 对本课内容的掌握。 3、情感态度与价值观:抗战初期,中国军民的英勇奋战,粉碎了日本帝国主义速战速 决灭亡中国的侵略计划。爱国将士的战绩和气概增强了全国人民的抗战信心。南

2、京大屠杀 充分暴露了日本帝国主义的凶残本性,它是不容歪曲的铁的事实和无可辩驳的侵略罪证, 侵略者的暴行将被永远钉在历史的耻辱柱上。 【教学要点】 要点:七七事变、南京大屠杀与抗日民族统一战线的形成。 重点:抗日民族统一战线的正式形成;南京大屠 杀。 难点:为什么在七七事变后,长期执行“攘外必先安内”政策的国民党领导层的对日 态度趋向强硬,并同中国共产党第二次合作。 【导入新课】 复习上一课时重点知识。 从“卢沟晓月”导入。卢沟桥是 北京地区现存最古老的一座联拱石桥。卢沟桥工程浩 大,建筑宏伟,结构精良,工艺高超,为我国古桥中的 佼佼者。桥全长 266 5米,桥面宽绰,桥身全用坚固的 花岗石建成

3、,下分 11个券孔,中 间的券孔高大,两边的券孔较小。10 座桥墩建在 9米多厚的鹅卵石与黄沙 的堆积层上,坚实无比。桥墩平面呈船形,迎水的一面砌成分水尖。每个 尖端安装着一根边长约 26厘米的锐角朝外的三角铁柱,这是为了保护桥墩, 抵御洪水和冰块对桥身的撞击,人们把三角铁柱称为“斩龙剑” 。在桥墩、 拱券等关键部位,以及石与石之间,都用银锭锁连接,以互相拉联固牢。 这些建筑结构是科学的杰出创造,堪称绝技。 卢沟桥还以其精美的石刻艺术享誉于世。桥的两侧有 281根望柱,柱头刻着莲花座, 座下为荷叶墩。望柱中间嵌有 279块栏板,栏板内侧与桥面外侧均雕有宝瓶、云纹等图案。 每根望柱上有金、元、明

4、、清历代雕刻的数目不同的石狮,其中大部分石狮是明、清两代 原物,金代的已很少,元代的也不多。这些石狮 蹲伏起卧,千姿百态,生动逼真,极富变 化,是卢沟桥石刻艺术的精品。由于桥上石狮多得叫人无法数清楚,因而北京地区流传着 一句歇后语:“卢沟桥上的石狮子数不清” 。1961 年,文物工作者采用编号的办法, 共清点出石狮 485头。1984 年。又一次核查,查清桥上的石狮多达 489头。卢沟晓月原本 美丽祥和,可是,1937 年 7月 7日。 【新课探究】 一、七七事变(卢沟桥事变) 1、时间:1937.7.7 2、地点:北平(今北京)西南卢沟桥。 3、经过:(P86)1 937.7.7夜,日军在卢

5、沟桥附近举行军事演习,诡称一名士兵失踪, 强行要求入宛平县城搜查,遭到严拒。日军便炮轰宛平城和卢沟桥,中国守军第二十九军 将士奋起抵抗,史称“七七事变” 。 4、七七事变的影响 七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 影响 日:全面侵华 历史进入抗日战争时期 中:全民族抗战 七七事变是一个标志,对日本来说,它把局部性的侵华战争扩展成全面性的侵华战争, 这是侵略行为的升级。对中国来说,从此前的部分爱国将士和爱国民众自发的局部抗战转 化为此后政府官兵有组织的全国性抗战,这是中国历史进入全民族抗日战争时期的开端 5、七七事变后国共态度(P87) 共产党:7 月 8日,中共共产党通电全国,号召“全中国同

6、胞、政府与军队团结起来, 筑成民族统一战线的坚固长城,抵抗日寇的侵掠!”指出“只有全民族实行抗战,才是我 们的出路” 。 国民党:蒋介石在庐山发表谈话,表示要对日本的侵略实行抵抗。原因:亡国之危迫 在眉睫;威胁到其统治. 二、抗日民族统一战线形成第二次国共合作实现 1、简介统一战线形成过程:(P88)1937 年,根据两党协议,在西北的中国工农红军 改编为国民革命军第八路军,南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军, 至此,国共两党实现第二次合作,抗日民族统一战线正式形成。 2、意义:统一战线的正式形成,是动员并团结全民族力量展开长期抗战的根本保证, 为争取抗战的胜利奠定了深厚的基础

7、。 三、淞沪会战(1937 年 7月11 月):上海失守,但打破了日本 3个月灭亡中国的 迷梦。 (P88) 四、平型关大捷 1937年 9月,八路军 115师在林彪、聂荣臻、罗荣桓等的 指挥下,取得了平型关大捷, 这是抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利,打破了日军不可战胜的神话。 (P89 小字部 分) 五、国民政府迁都重庆(抗战时期陪都) 六、南京大屠杀 1、1937 年 12月 13日,南京陷落,日军在南京用活埋、集体屠杀、刀劈、火烧、水 溺等惨无人道的手段,屠杀中国军民 30多万人。南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下 的严重暴行。 2、铁证如山:引导学生看教材 P9091,思考课本

8、 P9091的文字材料和图片对揭露 大屠杀的真相起了什么作用? 三则材料从不同角度说明大屠杀的罪行铁证如山,无可置疑,不容掩饰。 铁证(一)是中国人的控诉;铁证(二)是中立国人士的目击;铁证(三)日文报纸 的报道是日本侵略者的变相“自供” 。 3、列举近代日本在华犯下的滔天罪行。 答:1894 年发动甲午中日战争,1895 年强迫签订不平等条约马关条约 ;1900 年参 加八国联军侵华战争;1931 年发动九一八事变,侵略中国东北;1937 年发动全面侵华战争; 进行野蛮的南京大屠杀;发动细菌战等 4、你认为日本教科书事件和参拜靖国神社等问题说明了什么? 提示:日本政府没有对二战作深刻的反省,

9、否认 日本发动侵略战争的史实和所犯下的 滔天罪行。 5、日本右翼势力抬头给我们什么警示(或教训启示)? 提示:我们要警惕日本军国主义复活,防止战争悲剧重演;只有铭记历史的伤痛,才 会更珍视今天的和平,只有以史为鉴,才能面向未来;日本要正视历史问题,继续走和平 发展道路;我们要学习日本经济建设的成功经验,加快发展,提高综合国力;我们要冷静 理智,把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量;等 等行, 6、你认为处理中日关系的关键是什么? 提示:a、日本必须正视历史;b、必须要注意搞好与周边国家的关系;c、必须牢记历 史,不能重走军国主义道路;d、切实坚持以史为鉴、面向未来。 【总结巩固】 通过这节课的学习,使学生了解 1937年日本帝国主义发动七七事变,中华民族全面抗 战从此开始。认识抗战初期,中国军民的英勇奋战,粉碎了日本帝国主义速战速决灭亡中 国的 侵略计划。爱国将士的战绩和气概增强了全国人民的抗战信心 。南京大屠杀充分暴露 了日本帝国主义的凶残本性,它是不容歪曲的铁的事实和无可辩驳的侵略罪证,侵略者的 暴行将被永远钉在历史的耻辱柱上。

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