1、教学课题 第 9 课：这些是大家的 课型 新授 授课时间 教学课时 一课时 备课教师 教学目标 使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来 之不易。教育学生爱护公共财物。 教学重点、难点 教学重点：使学生知道在家游戏要注意安全，能够过健 康的余暇生活。 教学难点：学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。 教学方法 学习方法 教学方法： 激学法、补学法 学习方法：合作交流、实践法 教学准备及手段 准备相关课件， 教 学 流 程 动态修改部分 一、 猜谜语，揭课题 1、 上课前，老师给大家猜个谜语好吗, 谜语：一块木板四条腿，累了可以靠着背。 只要大家爱护它，相信一定能猜对。 答案：椅子 每天
2、我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息， 椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的，就是 学校的公物。 2.学校的公物有很多，我们一起看一看书中 34 页的内容了解 哪些是学校的公务？3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。 4.你认为这些公物是谁的呢？ 5.揭示课题：今天我们就来学习跟这些公物有关的一课， 这些是大家的 二、 新课 1.观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表， 2.全班交流，公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？ 说说你个公物的故事 3.听听桌子的心声，学生们角色扮演说说桌子的心声，体会 桌子的期盼 4.中小学生守则：爱护公共财务 三、 联系实际，指导行为 1、 在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是谁, 2、 大家一起来爱护 想一想要怎样做才是爱护公物？ 四、 总结全文，提出要求 今天，我们学了第 9 课，知道了学校里的公务来之不易，是 我们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。我们长大后要成为社会 有用的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱护学校的每一张桌 子，每一把椅子，像爱护家里的东西那样爱护公物，你们说对吗 板 书 设 计 这些是大家的 中小学生守则 -爱护公共财物
