1、为他人开一朵花第二课时教案 【教学目标】 教学目标：用心理换位的方式体会别人的感受、懂得将心比心，换位思考，站 在对方的角度考虑问题。 【重难点】 教学重点：将心比心，换位思考，推己及人 教学难点：“己所不欲，勿施于人” 【新课讲授】 1、导入新课： 一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将 猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号 叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没有像你这样大呼小叫的。 ”猪听 了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是为了分你们的毛和 乳汁，但是捉我，却是要我的命啊！” 这个故事说明了一个什么道理？ 立
2、场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。我们应进行换 位思考，从他人的角度来思考他人的感受 2、新课探究 看图说话 臭气熏天 这是一节自习课，铃声响过后大家都安静下来开始自习。突然，一阵刺鼻 的脚汗臭袭来，原来是王强觉得捂在旅游鞋里的脚很闷热，于是便把鞋脱了下 来。同学们捂着鼻子指责王强的行为不文明。王强不以为然地说：“太热了， 这样才舒服！” 说一说 假如你是王强的同学， 你会有什么感受呢？ 应该怎样反驳王强的话？ 感受： 他太自私自利，没有道德。他做事不顾及他人的利益和感受。他的 心中，只有自己，没有他人。他不懂得将心比心，换位思考。 反驳的话： 不要把自己的快乐建立在别人的痛苦
3、之上。做人做事要顾及别人的利 益和感受。这是公共场合，请注意形象，做到心中有他人。做人要懂得 “将心比心，换位思考” 。 我行我素 时间：中午 12:30 分； 地点：某中学学生宿舍。经过上午半天的学习，感到有些困倦的同学们都 上床休息了。可是陈小丽却没有睡午觉的习惯，她时而打开录音机听歌曲，时 而毫无顾忌地整理东西，发出很大的声响。当同学们要求她安静一点时，她说： “为什么要我安静一点？准你们睡午觉就不准我不睡午觉吗？” 议一议 你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎样想？ 我认为他的话没有道理。 做人不能自私，不能只顾自己的利益。 做人做事要顾及别人的利益和感受的。 做人
4、不能心中无他人，心里不能只装着自己（目中无他人） 。 做人要懂得“将心比心，换位思考” 。 数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高 采烈的说：“今天我高兴，走，我请你吃冰激淋！” 你怎么看待这件事？ 请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。 当我们看到别人遭遇不幸、失望、伤心的时候，不要在他面前 大叫大笑，要理解他人的感受、顾及他人的情绪。 李聪没有获得奖励而失望、伤心、眼泪欲落，这时候最需要有 人来安慰他、鼓励他重新振作起来。而赵东的言行让他更加失望、伤心， 而且节聪会觉得赵东太不近人情，是针对他，可能肝导致两人关系恶化。 旁 若 无 人 天女散花 阅读课文 P55 页短
5、文天女散花 思考回答下面问题。 想一想 假如“天女”散的“花”落到你的头上，你会怎么想？你能送一些警句给 那些“散花”的“仙女”们吗？ 想法： 这些人太自私，只顾自己的利益，而不顾及别人的利益和感受。 这些人的道德素质太低，心中没有他人。 做人不能太自私，不能只顾自己的利益。 做人做事要顾及别人的利益和感受。 做人不能心中无他人（目中无他人） ，心里不能只装着自己。 做人要懂得“将心比心，换位思考” 。 警句： 做人不能自私，不能只顾自己的利益。做人做事要顾及别人的利益和 感受。 做人要心中有他人（目中有他人） ，心里不能只装着自己。 做人要懂得“将心比心，换位思考” 。 为什么我们要顾及他人
6、的感受”？P54 每天，我们都在与周围的人打交道。 只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。 不顾及他人的感受有哪些表现？P54 有的人，心是一片荒地，长不出绿叶，绽放不出鲜艳的花。 有的人，心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。比如生活中那些只顾自 己，自私自利的人。 子贡是孔子的高徒。有一天，他忍不住问孔子：“您已经讲了许多为人处 世的道理，能不能用一句话概括出来作为终身奉行的准则和目标呢？”孔子答 道：“己所不欲，勿施于人。 ” “己所不欲，勿施于人”的含义： （小组讨论） 自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。 将心比心，换位思考，推己及人， 站在对方的角度考虑问题。 设
7、身处地为他人着想。 做事顾及别人的利益和感受(心中有他人)。 懂得理解他人，体谅他人、宽容他人。 三、课堂小结 说说我们这节课学习了什么知识？ 懂得了什么道理？ 将心比心，换位思考，己所不欲，勿施于人。 做事心中有他人，顾及他人的利益和感受。 站在对方的角度考虑问题。 设身处地为他人着想。 懂得理解别人、体谅别人、宽容他人。 四、随堂训练 1、在人际交往中，我们要换位思考，所以不应该（ ） A 急人所难、成人之美 B 己欲立而立人，己欲达而达人 C 耿耿于怀 D 将心比心 2、下列想法或做法不符合“换位思考”要求的是（ ） A 我讨厌别人叫我“胖子” ，我也不给别人起绰号 B 我希望别人对我有礼貌，我也礼貌地对待别人； C 谁冒犯了我，我也要报仇； D 我的数学学得好，我经常帮助其他同学 【参考答案】 1.C 2.C
