1、九年级物理导学案 课题：18.1 电能电功 学习目标： 1. 知道电流做功的实质。 2. 知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位 会读电能表，了解电能表的一些参数。 学习重点：知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位学习 难点：知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式 导学方法：讨论法、谈话法、总结归纳法 课 时：1 课时 导学过程： 一、课前预习： 请认真看课本，完成下列任务 1.电流可以做功，电流做功的过程就是把_转化为_的过程，电流做了多少功 就表示有多少_转化为_。 2.电流所做的功跟_、_ 和 _成正比，用公式表示为_ 3.在国际单位制中，电功的单位是
2、_, 在日常生活中，常用单位_(俗称_). 二、课堂导学： 任务一】电流做功与电能转化之间的关系 回顾物体做功的情景，苹果从树上下落，把_能转化为_能，在此过程中_力 在做功.我们发现：做功的过程总是伴随着能量转化的过程， 做了多少功，能量就转化了 多少。 【归纳小结】能量的转化是通过_来实现的，我们可以用_的多少来衡量能量转化 的 那么电流可以做功吗？ 举例：电饭煲把食物加热的过程中，消耗了_能，转化成了_能，_做了 功； 电风扇通电转动的过程中，消耗了_ 能，转化成了_能，_做了 功； 白炽灯通电发光的过程中，消耗了_能，转化成了_能， _做了 功. 【任务二】影响电功的大小的因素 1、
3、【现象】用电源、开关、灯泡、滑动变阻器和导线组成一个简单的电路（注意电路 连接的注意点）观察在移动滑动变阻器滑片过程中，看到的现象： _， 移动滑动变阻器的滑片改变通过灯泡的_,同时也改变加在灯泡两端的 _。 我们知道：灯泡越亮在相等的时间里电能转化为内能和光能的越多，消耗的电能就越 多，电流做的功就越多，即电功越大。 2、 【猜想一下】影响电功大小的因素有_、_和_。 3、实验探究的过程: (1)、提供的器材：装有电池的电池盒，阻值不同的两盏电灯，灯座两个，电压表、 电流表各两只，滑动变阻器，开关、导线若干等。 (2)、实验探究的方法:_ (3）活动一：探究电功与电压的关系 探究电功和电压的
4、关系，就要保证_和_相同,比较电压的关系。 要保持通过两个阻值不同的灯泡的电流和通电时间相同，我们应把这两个灯 泡是_（并联或串联）就可以了。用_（电流表或电压表）测出两 个灯泡两端的电压，比较一下两个灯泡的亮度和灯泡两端的电压。 【任务三】电功的测量 根据电功的计算公式可知，要想测量电功，可以用_、_以及_分别 测量出_、_和_,然后计算得出。在家庭电路中，通常用_来测量。 1.电能表的作用：电能表俗称_，其作用是用来测量_仪表。 2.常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，如课本 69 页图 13-3 和 13-4 所示两种表的图形。 3.有关单相感应式电能表的技术参数 三、小组展示 1、各小组依次展示，其他小组倾听。 2、其他小组已经展示的部分尽量简洁，节约时间。 3、展示内容分四部分，抽签安排。 四、课堂检测 1在家庭电路中， 表用来测量用户消耗的电能。若电灯消耗了 1kWh 的电能， 则电流 做功 J，转化为的内能和光能为 J。 2小军上月家中电能表的示数为 ，这个月共用电 123.4kWh，本月 底电能表示数为 。 3电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的 A、电流和电压 B、电路的电流、这段电路两端的电压和通电时间 C、电阻和通电时间 D、电阻 课后反思： 9 5 5 8 7
