1、第 14 课 五四运动与中国共产党的成立 时间： 班级： 执教：万黄娥 【教学目标】 1.知识与技能：知道五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败，知道中国共产 党成 立 的早期组织的主要领导人，知道 “一大”、“二大”召开的时间、地点和当的最低纲领。 2.过程与方法 从五四运动“外争国权”“内惩国贼”口号说明其反帝国主义和军阀的进步性；从五六罢 工的结果，说明工人 阶级政治觉醒的意义，学习从史实中推到结论的方法。 3.情感、态度与价值观 理解五四青年 的爱国主义精神，励志报效祖国，为祖国富强和中华民族伟大复兴勤奋学习。 【重点与难点】 1.重点：五四运动 2.难点：中国在巴黎和会上的外交失
2、败 【教学过程】 教学内容 教师活动 学生活动来 设计意图 复习 导入 回顾新文化运动内容，提示 新文化运动为后期中国共产党的 成立奠定了思想基础。 问：你知道为什么中国青年节定 在 5 月 4 日？ 回顾上节课内容，知道新文化运动为 后 期中国共产党的成 立奠定了思想 基础。 思考老师所提出的问题 为新课做铺垫 引起思考和学 习兴趣 五四示威和 六五罢工 指导学生阅读课文，完成学案独 立试航第一大题 提示先完成的 同学帮助学困生 阅读课文，完成学案独立试航第一大 题 速度快的同学帮助本组有困难的同学 学会阅读课文 提取信息 问：在第一次世界大战中中国是 战胜国，为什么却在巴黎和会上 外交失败
3、了？ 在小组讨论的基础上：了解巴黎和会 上列强不顾 中国属于战胜国和 中方 的强烈要求，悍然同意日本无理要求 的事实。理解“弱国无外交”的道理。 学生运动为什么在要求“外争国 权”的同时，还要“内惩国贼”？ 以史实说明他们的愿望有没有实 现？ 再阅读课文和小组讨论的基础上，了 解中国外交在巴黎和会上失败与本经 政府签订的一系列秘密协定 有关； 了解五四运动的结果。 何以证 实工人阶级登上历史舞台 显示了巨大的威力？ 小组讨论后，可从运动的规模发展、 中心的转移、北京政府的反应等方面 回答问题 五四运动的历史意义是什么？ 阅读课文，回答问题 学会合作，学 会学习、学会 思考 指导学生阅读课文，完成学案独 立试航第二大题 提示先完成的同学帮助学困生 阅读课文，完成学案独立试航第一大 题 速度快的同学帮助本组有困难的同学 中共“一大”为什么要在两个地 方召开？ 结合已有知识和课文内容，思考并回 答问题 中国共产党 成立 胡 锦 涛同志在纪念五四运动大会 上讲话指出：“五四运动树立了 一座推动中国历史进步的丰碑。 ”作为 21 世纪的青年学生，你应 该如何继承和发扬“五四精神”？ 结合自身实际和现代学生的历史使命， 小组讨论后回答问题。 明确历史使命， 懂 得励志报效 祖国，为祖国 富强和中华民 族伟大复兴勤 奋学习。
