1、【新编精品】人教化学必修一 3.3用途广泛的金属材料教案 【学习目标】 1. 知识与技能： 通过列举生活中常用的金属材料，说出金属材料对人类生活及社会发展的重要作用； 了解金属材料的分类，认识合金材料的组成、性质与用途的关系； 了解金属材料在冶炼及使用方面的发展前景和面临的挑战。 【学法指导】 学生通过课前预习整理资料知识归纳展开讨论激烈争辩大胆预测等活动完 成学习内容，通过进行社会调查，撰写小论文的形式对学习内 容 及学习兴趣进行升华。 【温故知新】 (思考、回忆)钠表面的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物，它们的外观形态和性 质相同吗？对内层金属的保护作用一样吗？ 不一样，钠的氧化膜不能起到
2、保护，而铝的氧化膜可以起到保护作用 铁制品表面常 需油漆而铝制品一般都裸露于空气中，这是为什么？ 铁刷油漆隔绝空气，避 免铁被氧化；而铝表面的氧化膜可以起到保护作用，故不用刷 油漆 一段光亮的铁丝插入盐酸中立即有气泡产生，而一段光亮的铝丝插入盐酸中过一会 儿才有气泡产生，这是为什么？ 铁可以直接与盐酸反应产生氢气，而铝首先是外层的氧化膜反应，无现象，然后才是 铝与盐酸反应产生氢气 【课堂生成】 【课堂研讨】 1. (自学、思考) 什么是合金，合金有哪些特点？ 【课堂生成】 钠钾合金作原子反应堆的导热剂；用作电源保险丝的武德合金，熔点只有 67 2. (自学、思考)你知道合金在生活中有哪些用途吗
3、？请举出一些例子。 铜合金、钢、铝合金、钛合金等 【课堂生成】 3. (自学、思考)我国最早使用的合金是是什么？它们分别主要含有哪些元素？ 铜合金：青铜、黄铜、白铜 【课堂生成】 3. (自学、思考)目前我国使用最广的合金是是什么？它主要含有哪些元素？ 铁合 金 生铁：Fe、C(C24.3) 含碳量高，硬度大 钢：Fe、C(C0.032) 含碳量低，韧性好 钢的分类： 碳素钢 钢 低碳钢 中碳钢 高碳钢 合金钢 组成元素 含碳量 性能 用途 【课堂生成】 4. (自学、思考)说说你所知道的铝合金有哪些用途？有哪些优良的性能？ 【课堂生成】 5. (思考、讨论)任意两种金属都可以形成合金吗？ 所
4、谓合金，是不同种金属(也包括部分非金属）在熔化状态下形成的一种熔化物或冷却 后的固体。因此形成合金的两种金属要有共同的熔化状态，即熔点 比较接近。若熔点 相差太大，则不易形成合金。 【课堂生成】 【巩固练习】 1. 有关合金的叙 述正确的是 A.合金的密度比各成分金属小 B.合金的抗腐蚀性能都很好 C.合金的导电性能都比各成分金属强 D.多数合金比各成分金属熔点低、硬 度大 2. 人民网消息：“科学家发现，易拉罐饮料中铝含量比瓶装饮料高 36倍，铝元素的过 量摄入对人体是有害的。世界卫生组织 1998年就把铝确定为食品污染物，许多发达国 家已限制易拉罐的生产。若经常饮用易拉罐饮料，不利与人体健
5、康。 ”以下是几位学 生看了这条消息的分析结果，你认为正确的是 A.拉罐壳是 由某种含铝化合物制成的，所以会有部分铝化合物溶解在内装的饮料中 B.拉罐壳的主要成分是铝合金，常温下铝易跟水反应使内装的饮料中含铝量增大 C.汽水类饮料显酸性，所以这类易拉罐饮料中会有较多的铝离子 D.表面易形成保护膜，所以铝制易拉罐不会使饮料中含铝量增大，这则报导有误 4.潮湿下铜易生锈，铜合金更易生锈。古 代铜制品上往 往覆盖一层铜绿。铜绿的主要成分 是 A.CuO B.Cu(OH)2 C.Cu2O D.Cu2(OH)2CO3 3. 由于铝元素的过量摄入对大脑发育有不良影响，厨具中的铝制品已逐渐被不锈钢代替 了。
6、不锈钢的组成是 A.含铁、锌、铜的合金 B.含铁、镁、铝的合 金 C.含铁、铬、镍的合金 D.表面镀镍的铁合金 4. 下列关于物质用途的说法，错误的是 A.氧化铁常用与制造涂料 B.氧化铝是一种较好的耐火材料 C.氧化亚铜用于制造颜料 D.化工商店中的银粉是金属银的粉 末 5. 从金属的利用历史来看，先是青铜时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事。 这个顺序跟下列因素有关的是：在地壳中的含量 金属的活动性 金属的导电性 金属冶炼的难易程度 金属的延展性 A. B. C. D. 6. 某钢样品 2 g在纯氧中完全燃烧，将得到的气体通入足量澄清石灰水，生成白色沉淀 0.08 g。则此铁合金属于 A.高碳钢 B.中碳钢 C.低碳钢 D.生 铁 7. 完成课时作业本第 133页的习题。
