1、世界的人种、语言和宗教教案 教学目标 1、知识与技能 1通过学习记住世界三个主要人种及地理分布； 2.了解汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语的分布地区； 3.通过看各种图片了解宗教建筑，并记住主要宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）及建 筑物。 2、过程与方法 培养学生通过阅读“世界人种的分布”和“世界语言的分布”图，获取相关知识的能 力。通过看各种图片了解宗教建筑，并记住主要宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）及建筑 物。 3、情感态度和价值观 通过学习，树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立 无神论观念。 教学重点 世界主要人种、语言和宗教及主要分布地区。 教学难点
2、运用地图，掌握世界三大人种、六大语言和三大宗教的分布地区。 教学方法 合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法 课前准备 课件、课前学案 课时安排 一课时 教学过程 1、导入新课 出示图片（包括白种人、黄种人和黑种人） ， 白种人 黄种人 黑种人 提问：从体质的外部特征上，他们有什么差别？你能描述他们的外部特征吗？描述外 部特征应从哪几方面着手？（皮肤、毛发、面部特征）他们主要分布在哪儿？ （板书）第三节 世界的人种、语言和宗教。 （学乐师生”拍照录像录音，收集学生 典型成果，在“授课”系统中展示。 ） 2、新课学习 1.世界的人种 （展示） “世界人种分布图” 做读图填表： 肤色 头发
3、 面部 体毛 分布地区 白种人 黄种人 黑种人 （学生活动）世界上有不同的人种，他们的外貌有很大的差异，这种差别是由于人类 在很长时期内，相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故。朗读“阅读材料”了解环境 对人种的影响。 （展示） “世界人种分布图” ，做练习 1）非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？（白种人） 2）除亚洲外，还有哪几洲黄种人较多？（北美洲北部、南美洲） 3）印度南部分布着哪两个人种？（白种人和黑种人） 4）我国有没有白种人分布的地方？是什么民族？（新疆；维吾尔族、哈萨克族） （过渡）不同的种族分布在不同的地方。长期的生活，形成了他们独特的生活方式， 也形成了他们特有
4、的语言。他们的存在，构成了世界的丰富多彩。下面我们就听一听他们 的语言，谁知道这是那种外语？ 用录音机分别录一小段英、俄、日、法、西班牙广播或歌曲，让同学们猜或让学生模 仿。 2 世界的语言 课件展示：指导学生阅读课文第一自然段和阅读材料，独立完成下列问题： 1）世界上大约有多少种语言？你知道有哪些种类的语言？ 2）哪几种语言是世界最主要的语言，也是联合国的工作语言？ 3）哪种语言是世界上使用人数最多的语言？为什么？ 4）哪种语言是世界上使用最广泛的语言，也是国际上最通用的语言？ 在学生自学的基础上，组织学生就上述问题以及他们所知道的其他语言，自由发言、 相互交流，并将问题答案用课件显示。 师
5、：汉语不仅使用的人数最多，而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优美的语言和 文字之一。汉语书法是高雅的艺术品，每一位中华民族的炎黄子孙都应为之骄傲和自豪。 因此，科学规范地使用汉语，写好汉字是我们中学生的重要任务之一。 教师：现在全球旅游业发展很快，假如你说汉语或英语、法语、俄语、阿拉伯语、西 班牙语去哪些国家和地区会没有语言障碍？ 课件展示“世界主要语言的分布图”及问题、表格。 问题：汉语除了在我国使用之外，还在哪些国家和地区使用，为什么？ 语言 主要分布地区 汉语 中国、新加坡和马来西亚等东南亚的国家 英语 欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等 俄语 俄罗斯和独联体的其他许多国家 法语 法国、非
6、洲的中部和西部的许多国家 西班牙语 西班牙、拉丁美洲的许多国家 阿拉伯语 西亚和北非的许多国家 问题和空表呈现后，学生分组讨论完成。 生：答案交流、相互补充。 将答案一一归纳，课件呈现。 承转：在世界上除各国的语言有别外，同样在宗教信仰方面也有许多不同，有的国家 还以某种宗教作为国教。我们出去旅游时，除了要了解各国的语言外，还必须要尊重当地 居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。 3.世界的宗教 课件展示“世界主要宗教分布”图及问题和表格 1）宗教是怎样形成的？ 2）我国唐朝高僧玄奘西域取经取的是哪一种宗教的经书？ 3）除了佛教外，还有哪些宗教？ 4）世界上最具有影响力的宗
7、教是哪些宗教？ 宗教 产生地点 主要分布区 基督教 亚洲的西部 欧洲、美洲、大洋州 伊斯兰教 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东 部 佛教 古印度 亚洲的东部和东南部 指导学生阅读课本内容，结合“世界主要宗教分布”图，讨论完成上述问题和表格。 生：发言 师：上节课，我布置了同学们课后收集三大宗教方面的有关资料，现在就请同学们拿 出来相互交流。 生：发言 师：通过讨论，同学们知道了三大宗教的起源、创始人、节日、禁忌等有关知识。三 大宗教流传至今，不仅影响了许多国家的历史、文化，还形成了自己独特的建筑、音乐风 格和服饰首饰。 课件展示三大宗教代表性建筑 A、B、C 图 学生看图说出 A
8、、B、C 分别是哪种宗教的代表性建筑、特色。 问题：本地有哪些典型的宗教建筑物？在哪里？ 生：自由发言 师：宗教信仰是一种社会现象。在我国除一些少数民族居民信教外，多数人是不信教 的。但信教与不信教是每个人的自由。你可以不信教，但你不能不尊重别人的宗教信仰。 对于象法轮功这样的邪教，我们每个人都应该自觉抵制。 （使用“学乐师生”APP 拍照展示 学生课下搜集的成果。在“授课”活动中展示。 ） 3、结论总结 宗教发展过程中吸取了人类社会的各种文化、民俗、经济、哲理等诸多要素，所以宗 教发展到今天不能简单的视为迷信，而应看成是一种文化现象、社会现象，对信教的人不 能歧视、反对，应该尊重信教人的信仰
9、自由，保护宗教。 4、课堂练习 读“世界部分宗教分布图” ，回答下 列问题。 （1）世界三大宗教是 ，其中， 是世界上人信徒最多 和流传最广的宗教。 （2）全世界有穆斯林约 7 亿多人，主要分布在的两个大洲是 ，基督 教教徒分布在 100 多个国家和地区，以 四个大洲分布相对集中。 （3）图中显示出了亚洲居民所信奉的宗教有 。 （4）欧洲居民以 人种为主，他（她）们主要信奉 教， 图中信奉伊斯兰教的教徒大多属于 人种。 5、作业布置 通过报刊杂志、广播、电视和互联网等媒体，广泛收集关于三大宗教图书、文字报 导等，每人自编一份小报，在班上展出让大家了解宗教对人们生活的影响。 6、板书设计 世界的
10、人种、语言和宗教 黑种人 特征： 肤色黝黑头发卷曲嘴唇较厚体毛很少 分布： 撒哈拉以南的非洲 大洋洲 世界的人种 黄种人 特征：肤色淡黄色头发黑直面庞扁平体毛中等 分布：亚洲东部和东南部 白种人 特征：白色肤色头发浅波状鼻梁高嘴唇薄体毛多 分布：欧洲 亚洲西部南部.非洲北部 大洋洲和美洲 汉语（使用人数最多的语言）主要分布在中国及东南亚等地 英语（使用范围最广的语言）主要分布在英国 亚洲南部北美洲和大洋洲 世界的语言 俄语 主要分布在俄罗斯及中亚 法语 主要分布在法国及非洲中部 西班牙语 主要分布在西班牙及拉丁美洲 阿拉伯语 主要分布在亚洲西部及非洲北部 起源地：西亚 基督教 分布：欧洲、美洲和大洋洲 三大宗教 起源地：起源地 伊斯兰教 主要分布：亚洲的西部和东南部，非洲的东部和北部 起源地：古印度 佛教 主要分布：亚洲 东部 东南部
