1、授课时间 第 周 备课时间 年 月 日 课 题 表达谢意 本课时教学 目标和要求 引导学生学会感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心 灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。通过体验活动激发学生情感升华，学 会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。 教学重点 培养感恩意识，学会感恩。 教学难点 在生活中学会感恩。 主要教法 先学后教，当堂训练 主要学法 自主学习、小组合作 教学程序 教 学 内 容 一、谈话入题、走近感恩： 师：同学们，生活中谁最疼爱我们？（板书：画一个爱心）生 答：( 板书：父母) 生活中，爸爸妈妈最疼爱我们，他们给我们准备可口的饭菜，买好 玩的玩具，漂亮的衣服，给我
2、们创造最好的生活条件和学习条 件，那么，我们应当用怎样的行动来回报自己的爸爸妈妈呢？（板 书：表达谢意） 。 二、出示学习目标：我能学会向家人表达谢意的方法，孝敬父母， 学会感恩。 三、自学指导;观察课文 48 页插图，想一想，说一说，图中的小朋 友是怎样向家人表达谢意的。此时此刻，你想对父母做些什么?说 些什么。时间;5 分钟。 四、学生自学。 五、自学检测 1.学生看图回答问题 2. 同学们，是妈妈冒着生命的危险把我们带到这个世界，从我们 呱呱落地到哑哑学语，又到上学读书，这期间少不了风风雨雨、磕 磕碰碰，父母 是含辛茹苦地养大你，想想生日时父母的祝福，想 想生活中父母的关怀，回忆一下和爸
3、爸在 一起的欢乐时刻，想想 父母对我们的期望，再回忆一下和父母在一起的幸福时刻。 师：此时此刻你最想对父母说些什么呢？ 教学程 序 教 学 内 容 3.听老师讲乌鸦反哺 羔羊跪母故事，你有什么想法。 六、当堂训练 1.学会 创设情境：“请闭上眼睛想象，假如劳累了一天的父母就在你的面 前，此刻， 你最想为父母做些什么呢？” 2.让我们向我们的父母高声宣誓（老师领） 亲爱的爸爸妈妈 我们从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们不再辜负父母心！ 3.情景剧：放学后 劳动了一天的妈妈回来后（谁愿意做个懂得爱、会感恩、 孝敬父母的好孩子） 4.完成我要做的更好 七、达标总结 八、布置作业 九、一分钟安全教育。 板书设计 表达谢意 一句话语 一个行动 一份努力 作业 布置 做一做： 每天为父母、老师、同学等最少做一件力所能及的 事。 课 后 反 思 组长审签 （签名） 年 月 日 教案序号
