1、我喜欢我们班 1 教学目标 1、体验与同学、老师交往中的乐趣,发展合群意识。 2、通过参与各种游戏活动,知道与同学交往的简单内容和方法。 3、在与同学交往中能够表现自我。 2 学情分析 一年级刚入学不久,很多小朋友都不认识自己班级的小朋友。这个时候,需要专 门组织这样的一节交流课,让还不认识的小朋友互相认识,已经认识的小朋友更 加了解 3 重点难点 重点、通过参与各种游戏活动,知道与同学交往的简单内容和方法。 难点:在与同学的交往中能够表现自我。 4 教学过程 4.1 活动流程： 活动一：我真行，我认识的朋友多。 1、小朋友，开学到现在已经两个月了，你能叫出几个小朋友的名字？(34 个) 2、
2、学生汇报。 3、在这些叫得出名字的小朋友里面，有几个成了你的朋友？ 4、老师小结。 （小朋友们真能干，认识了那么多小朋友，交了不少朋友。 ） 活动二：我真行，我会介绍我自己。 1、那么，你们想不想交更多的朋友？今天这节课，我们就来交更多的朋友（出 示课题） 。交朋友要先介绍自己，介绍自己名字，介绍平时喜欢做些什么。哪位 小朋友先来介绍自己 2、学生介绍。 3、这么多小朋友想介绍，那么我们来玩一个游戏， “车轮滚滚” 。小朋友面对面， 还不认识或者不熟悉的朋友做简单的自我介绍，已经是朋友的，可以再介绍一 些平时不了解的。听铃声，铃声响了，往后移动一个位子。 4、刚才的游戏中，你又新认识了哪几个小
3、朋友，你能不能来介绍一下。 5、指几名学生介绍新朋友。 活动三、做名片除了这样相互介绍自己以外，还有许多交朋友的办法，比如交 换名片。现在，每个小朋友手上都有一张这样的名片，请现在马上把名片填写 好，不会写的字可以写拼音，也可以画画 活动四：我的新朋友。 1、播放音乐找朋友：小朋友们拿着你的名片去找到目前为止还不认识或者 比较不熟悉小朋友，交换名片，然后相互介绍。音乐停了，两个人找个地方坐 下来变成新同桌 2、现在我们又找到了一个新朋友了。谁来介绍一下你的新朋友。 3、和好朋友在一起可以做些什么呢？ 4、小结，和好朋友一起做游戏，一起看书，互相帮助，互相监督，还可以互相 比赛。 活动五：好朋友，我们一起来闯关。 1、今天，小朋友这么快又认识了新朋友，所以老师要奖给你们一份礼物：是送 给好朋友之间玩的游戏合作闯迷宫 2、发迷宫图。 3、好朋友要一起闯，比比，哪几对好朋友合作得好。 4、学生比赛闯关。 5、采访闯成功的同学：你们为什么能在这么短的时间内闯成功。 总结：一节课时间太短，能认识的朋友不多，我们可以在平时多认识朋友，多 交好朋友。朋友多多，快乐也多多。21cnjy
