1、假期安全真重要 1 教学目标 本课教学目标 1、在日常生活中,能发现,理解不安全的情境; 2、有一定的日常防灾知识与能力,如防火灾,防溺水,防触电等,并初步形成良好 安全的生活习惯; 3、熟悉校园及居家环境中的消防通道 2 学情分析 刚上二年级的学生在生活实践中,已经初步具有安全意识,但对于暑假中哪些行 为是安全的,哪些行为是不安全的,还缺乏正确的辨别意识和自护能力。生活中 的安全隐患、安全事故屡见不鲜,儿童伤害事故也成为学生健康成长的杀手。生 命是无价的,教育学生注意安全、学会自护非常重要 3 重点难点 本课教学重难点: 有一定的日常防灾知识与能力,如防火灾,防溺水,防触电,初步形成良好安全
2、的 生活习惯。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学目标 课时目标 1、确立“生命第一位”的观念 2、遇到一些不安全因素时,能采取相应的办法和措施 4.1.2 学时重点 1、在日常生活中,能发现,理解不安全的情境; 2、有一定的放在知识及能力。 4.1.3 学时难点 有一定的日常防灾知识与能力,如防溺水,防触电等,并初步形成良好安全的生活 习惯; 4.1.4 教学活动 活动 1【导入】 假期安全真重要 一、材料启示 1).课件:暑假中,小学生因不懂自救而丧失宝贵生命的图文介绍。 2).看了这些报道,你有什么想说的? 3).出示近段时间少年儿童因各种原因而丧命的数据,文字,图片 小结
3、:看了这么多,我们都知道人的生命是多么的脆弱!它经不起这么水淹,火烧 等各种因素的侵袭,因而我们要好好保护我们的生命,生命只有一次。 4).出示课题:假期安全真重要 活动 2【活动】 “我是小诸葛亮” 看图讨论 (一)小品表演(二男一女) 表演内容为外出玩耍时碰到一陌生人搭讪 1.看了这则小品,如果是你你会怎么做呢? 2.你平时生活中碰到过一些危险的事吗,联系实际,说一说你是怎么办的。 (二)课件出示书本上的图片,议一议,说一说: 1.碰到这种情况,你回怎么做呢? 2.四人小组讨论,想一个好办法。前提:既要就人命,又要保证自身安全。 3.逐个汇报,交流 活动 3【活动】 “我是安全小卫士” (
4、一)游泳安全 教师:暑假天气非常炎热,大家都非常喜欢游泳,怎样才能安全地游泳呢? 请学生自己说一说,让参加少年宫学游泳的同学来介绍 教师随机逐句出示游泳要有大人陪, 准备活动要做开, 游泳池中最安全, 不能进入深水区, 安全锻炼身体棒。 (二)、正确用电的知识 1、教师:今年暑假我市的用电又非常紧缺,时常有停电的事情发生,为了抢在停 电前烧好水,看:图片上一小姑娘用湿湿的手去插插头。你说这样会发生什么事? 2、说说平时生活中还有哪些危险现象,那么应该怎么做呢?(可以适当穿插提倡 学生节约用电的思想) 教师:我们暑假应注意哪些安全呢? 活动 4【活动】 “我是小小宣传员” 1、说说你还学到了什么
5、? 2、自编三句半表演 活动 5【作业】 “安全在我心” 1.像爸爸说说你学到的假期安全知识。 2.为爸妈表演安全小歌谣。 4.2 第二学时 4.2.1 教学目标 课时目标: 1、学会实际生活中的人际交往及学校生活的安全。 2、进行消防演练、玩闯关,巩固已学知识。 4.2.2 学时重点 课时教学重难点: 认识身边的消防器材,熟知有效安全通道,遇到危险能够保持镇定。 4.2.3 学时难点 进行消防演练、玩闯关,巩固已学知识。 4.2.4 教学活动 活动 1【导入】 “温故互查” 上节课我们一起学习了各种暑假安全知识。今天,我们来自我测试一下,看看哪 个能干的小朋友能把我们学过的知识运用于实际生活
6、当中去。 教师:暑假安全应该注意什么? 1.不在烈日下曝(bo)晒(shi); 2.不攀(pn)高; 3.不逗(du)弄小动物; 4.不玩火 5.单独去游泳 6.不轻易搭理陌生人 教师:在暑假里,小朋友需要注意的安全这么多,小朋友们都记住了,真棒!干燥的 秋季是什么的高发季节啊?学情预设:火灾 教师:一根烟头,一个不小心,着火了,看哪,整栋大楼都着火了,火光冲天,一片火 海,有多少人无家可归,有多少人丧生火海。倾听一则报道:2 2015 年 1 月 2 日,哈尔滨市北方南勋陶瓷大市场仓库发生火灾,起火地点为三层 仓库,过火面积 1.1 万平方米,楼房坍塌 3000 平方米,燃烧 40 多个小时
7、的火灾得 到控制,共造成 5 名消防战士死亡,13 人受伤。 教师:看了,听了你有什么想说的? 活动 2【活动】 “我是智多星” 议一议 教师:是呀,我们要好好保护我们的生命,生命只有一次。必须学会活在自救方法。 看着火了,我该怎么办呢? 请大家四人小组讨论一下,着火了,我们该怎么办? 现在来汇报一下吧。 预设学生的汇报【1.遇到火灾千万不可走楼梯,要向安全出口方向逃生。 2.受到火灾威胁时,要当机立断地披上浸湿的衣物,被褥等向安全出口方向冲出 去。 3.穿过浓烟逃生时,要尽量使身体紧贴地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 4.身上着了火怎么办?千万不要奔跑,尽快脱掉衣服,或就地打滚,用厚物捂住将 火弄
8、灭。 5.被困火海,如何呼救?若所在逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电 筒,挥舞衣物,呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援 6.到了安全地带一定记得拨打报警电话 119。 7.一旦起火,千万不要慌张,如果火势较小,可以利用家里或学校备用的灭火器材,采 取有效措施,进行灭火。】 教师:大家积极交流,群策群力想办法,善于总结,老师为你们点个赞! 活动 3【活动】 “火眼金睛” 认一认 1.教师:学校果然是一个学习知识的好地方。学校的日常生活安全也很重要,我 们学校就非常注重我们的安全,你看出来了吗?21cnjy 说说在哪些地方可以看出来?(如消防栓、楼梯扶拦等,还有早操进场时排队按秩
9、序走也是为了大家的安全。) 2.教师:教师带领学生认识消防器具,走走安全通道。 当发生火灾时通常会伴有停电等现象,消防应急灯是一种自动充电的照明灯,当 发生火灾或停电时,消防应急灯会自动工作照明,指示人们安全通道和出口的位 置,以免顾客找不到安全出口而撞伤。 活动 4【活动】 “防火逃生我最棒” 演一演 1.教师:说得好不如做的好,我们来进行一次校园消防小演练吧。想一想,在校园 消防演练中,我们应该注意什么吗?www-2-1-cnjy-com 老师有个小提示: 沉着镇定不慌张,捂住耳鼻身体弯, 快速有序不拥挤,按照规定听指挥, 2.警报响起:紧跟老师,分别从前后门小跑出教室。 用一只手捂住口鼻
10、,另一只手保护头部,身体尽量弯曲。 下楼梯时,保持靠右行,不推挤打闹。 出教学楼后,迅速到操场的各班指定地点集合。 教师:孩子们,大家能够学以致用,老师真为你们感到高兴,瞧,有两个小朋友为大 家带来了防火安全拍手歌,一起来欣赏吧! 活动 5【测试】 “知识闯关我能行” 赏一赏,赛一赛,巩固所学 1.教师:看,喜羊羊也邀请大家一起赛一赛。 第一关:填空题 1.火警电话,急救电话. 2.防火安全要注意:、 、 。 第二关:选择题 1.发现有火情时,()。 A.自己扑灭 B.安全撤离后打报警电话 C.慌慌张张不知所措 2.发生火灾是,我们要向()逃跑。 A.安全通道楼梯 B.乘坐电梯逃离 C 在现场看热闹 3.下面哪个是安全通道标志() A.B.C. 巧记小锦囊 师:在生活中,小朋友需要注意的安全可多啦,大家一定要非常谨慎、仔细,时刻 提高警惕,注意保护自己的安全,老师在这里要给大家提供一个小锦囊,如果你能 牢牢记住小锦囊里的八句话,相信你的生活会更安全。(播放“小锦囊”) 活动 6【作业】 “安全你我他” 关注消防,珍爱生命,共享每一天快乐。 在生活中做个小小安全宣传员,牢记智慧锦囊,常常宣传安全。
