1、品德与生活二年级上 第一单元第 3 课 课 题 假 期 安 全 真 重 要 设 计 者 学 情 分 析 刚 上 二 年 级 的 学 生 在 生 活 实 践 中 ， 已 经 初 步 具 有 安 全 意 识 ， 但 对 于 暑 假 中 哪 些 行 为 是 安 全 的 ， 哪 些 行 为 是 不 安 全 的 ， 还 缺 乏 正 确 的 辨 别 意 识 和 自 护 能 力 。 生 活 中 的 安 全 隐 患 、 安 全 事 故 屡 见 不 鲜 ， 儿 童 伤 害 事 故 也 成 为 学 生 健 康 成 长 的 杀 手 。 生 命 是 无 价 的 ， 教 育 学 生 注 意 安 全 、 学 会 自 护
2、非 常 重 要 。 教 学 时 间 建 议 1 课 时 第 1 课 时 课 时 目 标 1、 能 发 现 、 理 解 不 安 全 的 情 境 。 2、 有 一 定 的 日 常 防 灾 知 识 与 能 力 ， 如 防 火 灾 、 防 溺 水 、 防 触 电 等 ， 并 初 步 形 成 良 好 、 安 全 的 生 活 习 惯 。 3、 熟 悉 校 园 及 居 住 环 境 中 的 消 防 通 道 。 课 前 准 备 .假 期 意 外 事 件 的 图 片 数 张 。2.“事 故 介 绍 ”的 录 音 材 料 。 教 学 过 程 设 计 说 明 一 、 学 习 导 入 .介 绍 “全 国 中 小 学 生
3、 安 全 教 育 日 ”。 师 ： 小 朋 友 ， 三 月 份 的 最 后 一 个 星 期 一 ， 跟 我 们 每 一 个 同 学 都 息 息 相 关 ， 你 们 知 道 是 什 么 日 子 吗 ？ 生 自 由 回 答 。 你 们 真 聪 明 ！ 是 呀 ， 这 一 天 是 国 家 规 定 的 全 国 中 小 学 生 安 全 教 育 日 。 你 们 知 道 为 什 么 要 设 立 安 全 教 育 日 吗 ？ 生 自 由 发 言 。 （ 如 ： 安 全 很 重 要 ， 现 在 有 很 多 人 不 注 意 生 命 安 全 ， 等 等 ） (播 放 录 音 “全 国 中 小 学 生 安 全 教 育
4、日 ”) .观 看 “事 故 介 绍 ”。 师 ： 生 命 宝 贵 ， 安 全 第 一 ， 健 康 的 身 体 是 学 习 、 工 作 的 本 钱 。 如 果 我 们 不 注 意 安 全 就 容 易 出 事 。 每 年 暑 假 都 会 有 很 多 像 你 们 一 样 的 小 朋 友 受 伤 ， 有 的 残 疾 有 的 甚 至 死 亡 了 。 让 我 们 一 起 来 看 一 组 数 据 吧 。 （ 播 放 flash“事 故 介 绍 ”） 学 生 静 听 。 （ 事 故 介 绍 了 假 期 许 多 小 朋 友 因 不 注 意 安 全 而 不 幸 发 生 意 外 ， 引 人 深 思 。 ） 通 过
5、 呈 现 一 系 列 形 象 具 体 的 数 字 材 料 ， 让 学 生 初 步 感 受 安 全 的 重 要 性 。 二 、 活 动 体 悟 .说 说 身 边 的 意 外 事 件 师 ： 我 们 经 常 在 报 纸 、 电 视 上 了 解 许 多 小 朋 友 发 生 意 外 的 事 ， 你 们 从 远 到 近 ， 学 生 交 流 发 生 在 身 边 的 意 知 道 有 哪 些 吗 ？ 生 自 由 发 言 。 （ 如 ： 溺 水 、 食 物 中 毒 、 火 灾 、 触 电 、 交 通 事 故 、 动 物 咬 伤 、 拐 卖 、 中 暑 、 遇 见 陌 生 人 ） (1) 生 边 说 师 边 播
6、放 “意 外 事 件 图 片 组 ”内 相 应 图 片 。 (2) 师 总 结 ： 生 命 是 第 一 位 的 。 当 别 人 发 生 危 险 的 时 候 ， 我 们 应 该 关 心 ， 但 是 ， 抢 救 要 注 意 方 法 。 （ 播 放 图 片 “回 音 壁 ”） 2.讨 论 ： 暑 假 要 特 别 注 意 哪 些 安 全 ？ (1) 四 人 小 组 讨 论 组 织 学 生 选 择 自 己 认 为 特 别 需 要 注 意 的 安 全 事 项 ， 在 四 人 小 组 内 交 流 。 同 时 ， 教 师 巡 回 指 导 ： 你 认 为 暑 假 里 特 别 要 注 意 哪 些 安 全 ？ 为
7、什 么 呢 ？ 你 有 什 么 好 办 法 可 以 预 防 吗 ？ 引 导 学 生 用 简 单 的 话 说 一 说 。 （ 2） 全 班 汇 报 交 流 组 织 学 生 汇 报 ， 教 师 随 机 进 行 拓 展 、 补 充 。 预 设 如 下 ： 不 在 烈 日 下 暴 晒 （ 播 放 图 片 “烈 日 下 暴 晒 ”） 原 因 ： 夏 季 温 度 高 ， 容 易 中 暑 。 学 生 讲 ， 教 师 补 充 预 防 措 施 ： 野 外 活 动 应 戴 草 帽 ， 尽 量 减 少 日 晒 时 间 ； 多 喝 盐 水 ； 外 出 时 带 上 防 暑 药 品 ， 如 ： 仁 丹 、 清 凉 油 、
8、 风 油 精 等 。 不 攀 高 （ 播 放 图 片 “攀 高 ”） 原 因 ： 容 易 摔 伤 ， 甚 至 出 现 生 命 危 险 。 预 防 措 施 ： 树 立 安 全 意 识 ， 若 有 特 别 感 兴 趣 的 事 物 ， 可 请 大 人 帮 忙 获 得 。 不 逗 弄 小 动 物 （ 保 护 弱 小 生 命 ， 注 意 自 身 安 全 。 ） 不 去 水 库 、 池 塘 等 危 险 地 方 游 泳 （ 播 放 图 片 “水 塘 危 险 ”） A、 请 学 生 说 一 说 怎 样 才 是 安 全 地 游 泳 。 B、 教 师 随 机 补 充 “游 泳 要 注 意 ”（ 播 放 资 料 包
9、 文 本 资 料 “游 泳 要 注 意 ”儿 歌 ） 注 意 饮 食 卫 生 ， 不 乱 吃 东 西 A、 让 学 生 说 说 不 注 意 饮 食 卫 生 的 危 害 ， 如 ： 肚 子 痛 、 拉 肚 子 B、 请 小 朋 友 看 看 发 生 在 小 明 身 上 的 事 。 （ 播 放 情 景 剧 “吃 坏 肚 子 ”） C、 请 小 朋 友 说 说 看 后 有 什 么 启 示 。 独 自 在 家 时 ， 注 意 用 电 、 用 火 安 全 A、 组 织 学 生 说 说 暑 假 里 独 自 在 家 时 ， 在 用 电 、 用 火 方 面 ， 会 有 哪 些 危 险 情 况 发 生 。 生 回
10、 答 （ 如 ： 独 自 使 用 煤 气 ； 用 湿 手 触 摸 电 器 开 外 事 件 ， 能 更 具 体 、 更 深 切 体 会 安 全 与 我 们 息 息 相 关 。 根 据 二 年 级 学 生 特 点 ， 重 点 预 设 以 下 几 个 情 景 进 行 讨 论 ， 让 学 生 学 会 正 确 的 解 决 办 法 ,教 师 随 机 补 充 提 升 。 唱 唱 具 有 游 戏 性 质 的 拍 手 歌 ， 让 学 生 学 中 玩 ， 玩 中 学 ， 有 利 于 巩 固 安 全 知 识 和 意 识 。 关 ； 长 时 间 开 着 用 电 器 ； 打 雷 时 还 在 看 电 视 ） B、 师 引
11、 导 学 生 ： 大 人 不 在 家 时 ， 最 好 不 要 使 用 危 险 的 家 用 电 器 ， 以 免 发 生 火 灾 ， 万 一 真 的 发 生 火 灾 ， 要 及 时 逃 生 。 C、 唱 一 唱 “防 火 安 全 拍 手 歌 ” 师 :有 两 个 小 朋 友 ,不 仅 知 道 该 如 何 预 防 火 灾 ,还 动 脑 筋 编 了 一 首 “防 火 安 全 拍 手 歌 ”,让 我 们 跟 着 音 乐 一 起 来 拍 手 唱 一 唱 吧 ! (播 放 “防 火 安 全 拍 手 歌 ”)生 边 拍 手 边 唱 。 注 意 交 通 安 全 A、 师 ： 暑 假 里 ， 小 朋 友 经 常
12、要 外 出 ， 你 觉 得 外 出 时 应 该 注 意 什 么 ？ B： 师 引 导 学 生 ： 外 出 时 最 好 有 大 人 陪 同 ； 若 只 有 自 己 一 个 人 ， 那 一 定 要 注 意 交 通 安 全 ， 过 马 路 时 要 看 红 绿 等 。 独 自 在 家 时 ， 注 意 不 给 陌 生 人 开 门 陌 生 人 敲 门 时 ， 注 意 坚 决 不 开 门 ， 并 给 父 母 亲 、 邻 居 或 者 亲 戚 打 电 话 。 （ 播 放 录 像 “陌 生 人 敲 门 ”） 3、 巧 记 小 锦 囊 师 ： 在 暑 假 里 ， 小 朋 友 需 要 注 意 的 安 全 可 多 啦
13、， 你 们 一 定 要 非 常 谨 慎 、 仔 细 ， 时 刻 提 高 警 惕 ， 注 意 保 护 自 己 的 安 全 ， 老 师 在 这 里 要 给 大 家 提 供 一 个 小 锦 囊 ， 如 果 你 能 牢 牢 记 住 小 锦 囊 里 的 八 句 话 ， 相 信 你 的 生 活 会 更 安 全 。 （ 播 放 “小 锦 囊 ”） 三 、 课 后 延 伸 师 ： 每 年 只 有 一 个 全 国 中 小 学 生 安 全 教 育 日 ， 但 老 师 相 信 ， 只 要 我 们 每 个 小 朋 友 珍 惜 自 己 的 生 命 ， 懂 得 保 护 自 己 的 安 全 ， 那 么 我 们 的 每 一 天 都 会 是 安 全 的 、 快 乐 的 。 课 后 ， 请 小 朋 友 去 走 走 “校 园 里 的 消 防 安 全 通 道 ”（ 播 放 图 片 组 “校 园 里 的 消 防 安 全 通 道 ”） 。 通 过 实 践 活 动 ， 让 学 生 初 步 了 解 校 园 消 防 通 道 ， 学 习 正 确 的 消 防 逃 生 方 法 。
