1、我爱秋天 1 教学目标 1、了解果实的组成以及生活中衣食住行都离不开果实,感悟果实加工成其他物 品的不易。 2、了解果实的生长过程,懂得果实的生长离不开人们的辛勤耕耘,学会珍惜果实。 3、通过对果实的了解和学习,感悟秋天的美好,热爱秋天。 2 学情分析 二年级的学生对果实的组成有着浓厚的兴趣,他们爱探究果实的组成及生长过程。 但是对于果实的深加工,他们了解的还不多。他们没有留意到,其实有很多物品 都来自果实,我们都衣食住行中都有果实的影子 3 重点难点 1、果实“变变变”,果实可以加工成其他物品,人们的衣食住行都离不开果实。 2、通过对果实的了解,珍惜果实,热爱秋天。 4 教学过程 4.1 第
2、二学时 4.1.1 教学目标 1、了解果实的组成以及生活中衣食住行都离不开果实,感悟果实加工成其他物 品的不易。 2、了解果实的生长过程,懂得果实的生长离不开人们的辛勤耕耘,学会珍惜果实。 3、通过对果实的了解和学习,感悟秋天的美好,热爱秋天。 4.1.2 学时重点 二年级的学生对果实的组成有着浓厚的兴趣,他们爱探究果实的组成及生长过程。 但是对于果实的深加工,他们了解的还不多。他们没有留意到,其实有很多物品 都来自果实,我们都衣食住行中都有果实的影子。 4.1.3 学时难点 1、果实“变变变”,果实可以加工成其他物品,人们的衣食住行都离不开果实。 2、通过对果实的了解,珍惜果实,热爱秋天。
3、4.1.4 教学活动 活动 1【导入】果实大现身 课前谈话:小朋友们,现在是什么季节呀?你从哪些方面感受到了秋天。 你从天空中找到了秋天。你在原野里找到了秋天。你闻到了秋天。你从落叶上 知道了秋天的消息。 是呀,秋天到了,果园里、田野里到处都是一片丰收的景象。我们先去果园看一 看。 一、果实大现身,激兴趣 1、欣赏秋天水果成熟的图片。 2、刚才听到你们的惊呼声了?为什么呀? 师:果子的丰收带给了我们很多快乐。看到美味的果子很开心。 是呀,看到那么美味的果子,口水都快留下来了呢。让人很有食欲呢。 3、果园里的水果真多,我们一起叫叫它们的名字吧。 出示各种水果的图片。 4、今天老师还给大家带来了几
4、样东西,但它们非常调皮,一定要请你们来猜一猜。 红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。(辣椒) 麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。(花生) 5、桔子、枇杷、苹果等水果,是植物的果实, 辣椒、花生等农作物也都是植物的果实。(板书果实)。 这些果实跟我们的生活究竟有什么关系呢?我们就带着疑问一同走进课文果实 和我们的生活 。 活动 2【活动】果实知多少 1、小朋友们对水果一定不陌生,因为我们每天都能吃到。那餐桌上的农作物果 实又是怎样的呢?今天老师带了几样农作物的果实来,让我们和他们一起来个亲 密接触,看看你有什么新发现。请小朋友竖起小耳朵听清活动要求,等老师说开 始再行动。 活动要求: (1)、四人小组
5、观察果实,一样一样观察。选择一样果实跟组员交流。 你可以看一看、摸一摸、剥一剥、闻一闻。 (2)、音乐响起,活动停止。 3、抽生上台汇报。带果实上台。 这组小朋友观察得很仔细,让我们把掌声送给他们。 你的小眼睛可真亮。你观察得可真仔细。你真是生活的有心人。 小结:通过与果实的亲密接触,我们有了更多新的发现,知道果实由果皮和种子两 部分组成。(齐读)在生活中,果实们还是神奇的魔术师呢,让我们一起来看看。 三、果实真奇妙,用途广 1、果实呀可厉害了,它还能像刘谦一样变魔术呢! 出示实物:看,(出示豆腐)这是什么?哪位小朋友知道它是什么果实变的吗? 你懂得可真不少。你知道黄豆跟大家手中的毛豆有什么关
6、系吗?小朋友手中的毛 豆变老晒干之后,就成了我们说的黄豆。(举着毛豆说)【 师:这小小的黄豆是如何变成美味又营养的豆腐的?我们一起来看一段视频。 经过那么多步,豆腐才做出来,老师都看糊涂了,让我们一起来借助 45 页的课 文来回忆一下,有哪些重要的步骤。 师评价:你的讲述让我们了解了黄豆是如何变成豆腐的。 生活中,还有哪些东西也是黄豆做成的呢?(哪些东西带了豆字?或许他们会跟 黄豆有关) 豆浆、豆腐脑、酱油香干素鸡 师总结:黄豆这小小的果实,经过加工,可以变成生活中的这么多吃的东西啊。 (板书吃) 2、不仅仅是黄豆,其他果实经过加工,也可以变成其他东西呢,让我们再把手中 的果实拿出来,小组讨论
7、,这些果实还能做成什么?你是怎么知道的? 小麦能变成什么? 你是个细心的小朋友,果实们的这点小魔术逃不过你的火眼金睛呀! 小麦可以磨成面粉,做成各类的面食,除了馒头、面包、面条之外,小朋友爱吃的 水饺、馄饨,它们的皮子也都是由面粉做成的。www-2-1-cnjy-com (小麦和水稻不同。小麦一般生长在气候寒冷,水分相对较少的北方,可以磨成面 粉做成各类面食。而水稻一般生长在温暖湿润的南方,可以做成香喷喷的米饭。) 葫芦又能加工成什么?你知道瓢能用来干嘛吗?你想得一点也没错,它是古代劳动 人民用来盛水的容器。 补充:丝瓜能做成什么呢?丝瓜养到很老,它的瓜瓤就会变得非常结实,这结实的 瓜瓤就可以
8、做成清洁球,又安全又环保,还可以做成搓澡的手套以及吸汗的鞋垫 呢 3、过渡揭题:通过我们细心观察,我们发现,果实经过加工,不仅可以变成许多吃 的东西,还可以变成用的东西呢!(板书用)2-1-c-n-j-y 棉花变成了哪些东西?(棉花变成了) 柔软的棉花,经过加工,变成了棉被、毛巾等用的东西,还能变成棉衣、棉鞋等穿 的东西。 随机板书:穿 刚才很多小朋友都说到了棉花可以做成衣服。那棉花是如何变成衣服的呢? 自学书上 44-45 页黄色圆环部分,看完后,拿出学习单一,给衣服的生产过程 排排队。 (学生排顺序)你也可以跟同桌讨论一下。 课件展示:抽生回答。(有错的马上改正。) 师:顺序排好了,衣服终
9、于做出来了,你有什么想说的吗? 是呀,温暖的衣服来之不易呀。 4、果实真奇妙,能制成这么多的生活物品,想想,要是没有了果实,我们的生活会 怎样?(缺衣少食) 小结:果实的用处真大,没有了果实,我们就会缺少穿的,缺少吃的,缺少用的,我 们的生活离不开果实,果实和我们的生活关系太密切了。(板书:密切相关) 四、果实长大不容易 1、果实是大自然给我们的礼物,当然也离不开人们辛勤的劳动,同学们,你种过 种子吗?你是怎么种的? 2、那你有看到爷爷奶奶外公外婆种过吗?他们都做了哪些工作? 3、我们一起来看看课文 46 页,想想种种子要做哪些工作? 4、果实成长需要什么?我们一起来听听果实是怎么说的。 5、听了录音,你知道了什么呢? 6、种果实不是件简单的事,有时候一不小心,植物就死掉了,你有过这样的经验 吗? 种植物原来要非常细心呀。 老师也非常粗心,因为忘记浇水,我养的绿萝枯死了。 种植物一点都马虎不得。 小结:果实长大不容易,果实做成各类吃的用的穿的东西也不容易,里面包含了人 们辛勤的汗水,在生活中,我们要珍惜果实。 课外拓展:种绿豆。 活动过程: 把绿豆放水中浸泡大半天; 在纸杯中放入浸湿的纸巾,并把绿豆放入其中; 小组成员分工照顾绿豆; 观察绿豆的变化,21cnjy 下周展示成果。
