1、走进法律导学案 【教学目标】 1.明白社会生活需要规则； 2.明白个人自身遇到的规则的密切关系； 3.了解法律的特点，明白法律是一种特殊的行为规范；（重点） 【预习自测】 1.社会生活的规则有许多种类，它们在不同的方面不同的领域发挥着不同的作 用。这些规则包括 等。各种规则的制定方式，约束的范围、方式、 程度各有不同。 2.法律只能由 制定或认可。每个国家都有特定的 来制定专属于自己国家的法律。每个国家的法律一般只在 起作用。一个国家的法律，除了适用于自己国家的人民外，也 适用于 。 3.法律是以 为后盾来保证 实施的行为规范。只有以国家强制力作后盾，法律才能有效地解决社会成员之 间因各种原因
2、产生的纠纷，从而维持 和维护 。 4.法律对全体社会成员具有 。在现代文明社会中，法 律是 ，也是最普遍适用的行为规范，每个人都 地受法律保护，也平等地受法律约束，不存在“法外之人” 。 5.法律是由 ，靠 ，对全体社 会成员具有 的特殊行为规范。 【新课讲授】 1、新课导入 1.1823 年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊 人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双 方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出 现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则， 并成为全世界通用的规则，一直延续
3、至今。 2.撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到 横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳 了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定 是否允许爬杆，只是说用杆。 提问：这样的比赛成绩算还是不算？假如体育比赛当中都是这种场景，那会是 一种什么样子？ 2、新课讲授 1.思考：现实生活中是否需要规则?如果没有规则将会怎样? 2.交通规则大家谈：除了交通规则以外，我们在日常生活中还需要遵守哪些规 则？请举例说明。 3.请判断下面的情况属于哪一种行为规则？ 1）在公交车上主动给老弱病残孕让座。 2）我们不可以偷盗他人的
4、物品。 3）单位职工不得迟到早退。 4）在公共场所要注意自己的言行举止。 5）学生在校上课要遵守课堂纪律。 6）国家机密不可外泄。 4.法律究竟是什么？ 5.法律的特点： 1）法律是由国家制定和认可的 制定机构：立法机关（全国人大） 约束范围：自己国家的领域内 适用人员：本国人民及本国领域内活动的外国人和无国籍者 立法过程：提出法律案审议法律案表决法律案公布法律 第十届全国人大第十四次会议视频 2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 只有以国家强制力作后盾，法律才能有效地解决社会成员之间因各种原因产生 的纠纷，从而维持社会秩序和维护法律自身的尊严。 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力 只有以国家强制力作后盾，法律才能有效地解决社会成员之间因各种原因产生 的纠纷，从而维持社会秩序和维护法律自身的尊严。 6.综上，法律的概念： 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有 普遍约束力的特殊行为规范。
