1、浙教 版 二 年级 品德与生活 科导学案 审核领导： 主备教师 梁晨 参备教师 年级 二 时间 课题 我爱秋天 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 在不知不觉中，夏天悄悄过去了，现在已经是秋天了。小朋友们，你们发现 秋天来到我们身边了吗？那秋天到底是什么样的呢？今天这节课，让我们把 对秋天的感受说给大家听，好吗？ 学习 目标 1. 用 各 种 感 官 认 识 秋 季 的 特 征 ， 从 活 动 中 加 深 对 秋 天 的 喜 爱 之 情 。 （ 重 点 ） 2. 培 养 观 察 能 力 和 比 较 能 力 。 学 会 发 现 植 物 、 动 物 和 人 的 生 产 生 活 在 秋 天 所 发
2、 生 的 细 微 变 化 。 （ 难 点 ） 3. 培养学生能欣赏秋天独特魅力的能力。 教师指导 学生行为 学习流程 一、感受秋天： 1.小组交流每个人都说说自己对秋天的感受，然后全班分享。教 师随机指导归类。 学生上台展示课前准备的秋天的物品。 3. 秋天成熟农作物：水果有苹果、桔子、梨、石榴庄稼有 稻子、玉米、红辣椒 4. 秋天特有的景象：大雁南飞、蚂蚁找食 5.回音壁： 希望每一位学 生积极畅谈对秋天 的感受，以充分展 现个体感受，激发 热爱生活的情感。 秋天是丰收的季 节。 你知道这句话是什 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰 么意思吗？ 2、互助交流：你喜欢秋天吗？ 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。 三、展示点播 展示内容：有关秋季的各种水果、庄稼、蔬菜等。 展示单元一：我会大声朗读秋天里 。 展示单元二：我知道秋天成熟的农作物。 四、巩固提升 1、填空 稻谷-加工成（ ）-烧成（ ） 棉花-纺织成（ ）-做成（ ） 大豆-磨成（ ）-加工成（ ） 2、你知道秋天是怎样的吗？ 秋天里，蟋蟀 ， 白云 ，蓝天 。 开放 飘。 呵呵笑。 成熟了， 色的秋天真美妙。 归纳梳理: 感受秋天 稻谷-加工成大米- 烧成米饭 棉花-纺织成布- 做成衣服 大豆-磨成豆浆- 加工成豆腐 展示时声音 要洪亮，体态大方， 思路清晰，表达清 楚。 我的收获 与 困 惑:
