学科 七 年级 上 册 第 一 单元 单元主题 课题： 情绪万花筒 课 型：丰富多彩的情绪 讲授 课 时： 1 课时 授课班级：七年级（1）班，（2）班，（3）班 授 课 人： 罗凯 教材分析：本课从青春期学生特点之情绪出发，指出情绪的种类，让学生意识到这是正常的现 象，但是同时又让学生重视它，分清它以帮助快乐成长 教学目标 1 知识目标 情绪类型，原因， 2.能力目标 （1）培养学生养成积极情绪习惯，能自我区分和意识健康的情绪对人的重要 3.情感目标 （1）培养一颗积极健康的心态 （2） 教学重点和难点 1.教学重点 体情绪的类型 2.教学难点 理解情绪产生的正常，探索养成良好情绪的办法 教学媒体与方法 多媒体教学，小活动，小讨论，分组，自主学习等 教学过程 丰富多彩的情绪 北师大镇宁实验学校 罗凯 情绪万花筒 一、情绪的四种分类（图片展示 butong 的情绪，让学生找词对应） 喜 怒 哀 惧 学习和了解四种类型的代表词，学会区分这几种情绪 看书本 P31 页 二、活动一：描绘情绪彩带 活动二：探究情绪产生原因 客观原因： 批评，谩骂，嘲讽，误会，表扬，夸赞，疼爱，欺骗等 主观原因： 三、指点迷津 由于心理需求、兴趣爱好、志向等不同，人们对同一种事情或同一种现象都会产 生不同的情绪，这是正常的。我们每个人要有一颗健康的心态，积极，向上，乐观面对 教学反思
