1、9.1 好习惯受用一生 教学设计 【教学目标】 情感态度价值观 1引导学生能反省自己的习惯，思考这些习惯的积极或消极影响。 2使学生能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。 能力 1在自主探究中培养学生的学习能力。 2在情景分析中拓展学生的思维深度。 知识 1正确认识习惯对人的影响，能区分好习惯和坏习惯。 2掌握培养好习惯的方法。 【教学准备】 1收集班级学生学习、行为、生活中的一些好习惯和坏习惯的事例。 2学生分成若干学习小组，每组推举一名教学助理。 3准备好学习习惯调查问卷和培养好习惯计划书 。 【教学重点、难点】 “掌握科学的、合理的方法，自觉培养良好的习惯”是本课教学的重
2、、难点。 【教学过程】 导入新课 感受习惯：“十指交叉” 1请每个同学快速将双手十指交叉在胸前，看一看自己是左手拇指在上，还是右手拇 指在上。 2让同学们放开双手，放送片刻后重新交叉。刚才左手拇指在上的改为右手拇指在上， 右手拇指在上的改为左手拇指在上。停顿片刻，让同学们再快速反复这一动作 20 次。 3请同学们谈谈做游戏时的体会。 （设计意图：教师带领学生一起轻松地做游戏，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣的 同时，让学生体会习惯的力量，从而引入习惯的概念，导入本课。 ） 活动一：寻找习惯 活动内容： 找一找自己或者其他同学身上的习惯。 （设计意图：通过认真观察、自我剖析、互相交流，让学生发现习
3、惯涉及生活、学习 的方方面面，习惯无处不在，习惯有不同种类。 ） 活动二：案例分析 活动内容： 1播放视频：公益广告习惯决定命运，你信吗？ （1 分 17 秒） 2出示设问：这个公益广告告诉了我们什么？ （设计意图：通过观看幽默的视频，让学生在欢笑中明白习惯不是小问题，在交流中 懂得习惯反映着一个人的修养和素质，影响人的一生的成功与幸福。 ） 活动三：鉴证实录 活动内容： 1出示鉴证内容 鉴证对象：习惯对人的影响有哪些？ 证据库：学习资料库 教材 internet 2小组分享谈论后全班交流 （设计意图：指导学生运用手中的平板电脑，进入 e 学习平台，在平台的图书馆中下 载的“成长资料库” （附
4、件 1 针对上课班级事先预设） ；或者直接利用互联网，寻找能说明 习惯的影响的案例、数据、证据。让学生在自主查阅、分析讨论中，明白习惯影响着人的 身心健康、思维发展、行为规范，同时，也潜移默化地培养学生的搜寻、处理信息的能力 和媒体素养。 ） 活动四：问卷调查 活动内容： 1请同学们利用 e 学习平台在线测试系统，在线做有关学习习惯的问卷调查（附件 2） ，并及时提交，获得自己的测试分数。 2公布评分标准。 3针对自己的得分，参照评分标准，反思自己在学习习惯方面存在的优点与不足。 （设计意图：通过做问卷调查，让学生对自己的学习习惯有一个理性的、全面的了解， 为后面的教学作铺垫。 ） 活动五：改
5、变，从现在开始 活动内容： 1同学们根据调查问卷反映的情况，制订培养良好学习习惯的计划书。 （附件 3） 。填 写完毕后，及时拍照上传到 e 学习平台讨论模块。 2全班交流，取长补短，完善计划书。 （设计意图：引导学生根据问卷所反映出的自身情况，制订良好学习习惯培养计划书。 同时，组织学生利用 e 学习平台讨论模块进行全方位分享，促使学生取长补短，完善自己 的计划。帮助学生在制订、交流、修订计划书的操作过程中，明白培养好习惯需要纠正坏 习惯，需要计划、行动和反复。 ） 【教学小结】 请学生利用平板电脑绘制成长拼图，总结、反思本课学习的收获。 （设计意图：鼓励学生用知识树、大括号等多种形式绘制本
6、课的成长拼图，引导学生 自主建立本课的知识框架，巩固本课所学知识。 ） 附件 1： 学习习惯调查问卷 亲爱的同学，你好。这是一份以了解你的学习习惯为目的的调查，请大 家配合，在符合自己实际情况的选项上打“” 。 1你每天都在固定的时间进行学习吗？ A经常 B偶尔 C从不 2你需要在安静的环境下学习吗？ A经常 B偶尔 C从不 3遇到不认识的字词，会查找词典、字典等工具书吗？ A经常 B偶尔 C从不 4你在学习的过程中会做与学习无关的事情吗？ A经常 B偶尔 C从不 5你会按自己制订的学习计划学习吗？ A经常 B偶尔 C从不 6你在学习的过程中有发呆、走神的情况发生吗？ A经常 B偶尔 C从不
7、7学习结束后，你会整理自己的书桌吗？ A经常 B偶尔 C从不 8你会一边看电视，一边写作业吗？ A经常 B偶尔 C从不 9对于考完的试卷，你会认真分析、仔细总结吗？ A经常 B偶尔 C从不 10.你有“平时不努力，考前抱佛脚”的习惯吗？ A经常 B偶尔 C从不 11.对于自己不擅长或不感兴趣的科目，你会不愿意练习吗？ A经常 B偶尔 C从不 12.你会在晚上复习当天所学的知识内容吗？ A经常 B偶尔 C从不 13.对于没有听懂或不会做的题，你会去问老师或其他同学吗？ A经常 B偶尔 C从不 14.你会看完自己喜欢的电视节目后，才去写作业吗？ A经常 B偶尔 C从不 15.晚上睡觉前，你会整理好第二天上学要带的书本吗？ A经常 B偶尔 C从不 16.你通常会写作业到深夜(12 点后)才睡觉吗？ A经常 B偶尔 C从不 17.你会在学习的过程中，吃零食、喝饮料吗？ A经常 B偶尔 C从不 18.你会觉得基础知识没有高深理论、名著等有用吗？ A经常 B偶尔 C从不 19.只有在父母催促的情况下，你才会去做作业吗？ A经常 B偶尔 C从不 20.你会在学习中途稍作休息后，再接着学习吗？ A经常 B偶尔 C从不
