1、家，温馨的港湾优教导学案 学习目标: 1.通过探究活动与分享交流让学生学会理解父 母，了解父母对自己无私的爱。 2.通过思考感悟可以感受到母爱的伟大，让学生学 会主动去爱自己的父母。 3.通过探究分享可以让学生知道报答父母的养育恩。 4.通过思考让学生可以在生活做到孝敬父母，把自己的想法付诸于实践。 学 习重点： 让学生知道家的意义，并且教育学生要孝敬父母和长辈。 学习难点： 通过引导让学生学会与父母进行沟通。 一、自主学习 1、家，是我们人生之舟所能停靠的（ ） 。家，是一个充满（ ）和（ ） 的地方。家是我们（ ）的摇篮， （ ）是我们最亲近的人。 2、孝敬父母是 （ ）的本分，是中华民族
2、的（ ） ，也是法律规定子女应尽 的（ ） 。孝敬父母，要求子女在精神上（ ）父母，在生活上关心照顾父母。 成年子女应对父母履行赡养义务。 二、共同探究 一、探究分享： 父亲扫地累了，女儿悄悄通过毛巾让他擦擦汗；赶上阴雨天，女儿抢着清 扫路面，父亲则默默地为她撑起雨伞每逢节假日，柳州市西环路口的一条 巷子里，人们常常能看到这样平凡而温馨的一幕。父亲是一名环卫工人，这条 巷子是他的责任路段；女儿现在是一名大学生，从小学六年级开始，一有 空就 陪着父亲上街扫地，已经整整坚持了八年。 父亲说，有了女儿的陪伴，再苦再累心里也觉得甜；女儿说，知道爸爸养 家不容易，我愿意替他分担一点。风雨同行，相互扶持，
3、温暖的亲情感人至深。 或许这就是“家”的真谛。一个 充满爱的地方。爱的力量最不可低估，养育之 恩最值得珍惜。思考一下家给了我们怎样的爱？ 二、分享交流： 1、父母为孩子付出了很多，请你谈谈最难忘的一件事，体会他们养育子女的艰 辛。 2、以小组的形式进行讨论，找一个代表说一下自己的父母对自己做 过的最难 忘的事。 三、思考感悟：血色母爱 唐山大地震中，一对母子被深 深的人压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板块 卡住了，动弹不得，而幼小的婴儿就在 她身下。几天后，救助人员挖洞接近这 对母子时，母亲咽下最后一口气 离去，而那婴儿却安然无恙，口里还含着母亲 的食指。抱起孩子，发现母亲的食指只有半截。原来
4、母亲在危难中一直用乳汁 延缓着孩子的生命，乳汁吸干了，她便用力咬断自己的食指，用鲜血继续孩子 的生命。 你从故事中感悟到了什么？ 四、探究分享： 1、读 课本 P6 页的材料并欣赏视频说出高雨欣最感动你的地方是什么?她的孝 顺表现在 哪里？ 2、寻找我们身边的“最美少年” ，把你觉得身边 感动到你的人的事迹与同学们 进行分享。 五、探究分享：瞬间的抉择： 有一位年轻的母亲，带着才五岁的儿子一起到动物园我爱玩。当时，动物园的 管理人员正准备将黑熊搬到室内过冬，已经将笼子外侧的铁丝网拆除了一部分。 当这位母亲带着儿子走进铁笼前时，调皮的儿子趁母亲不注意，竟走近内测铁 笼，将手中一块糖果伸到黑熊嘴里
5、。在这千钧一发的关头，母亲毫不犹豫的将 自己的一只手喂给黑熊，然后用另一只手护住儿子的小手。尽管旁边的工作人 员紧急救助，用木棍将黑熊打开了。但是，那位母亲的双手 仍被咬的惨不忍睹， 一只手的肌腱已经断裂，而儿子的手因为有了母亲的保 护，伤的较轻。 问题： 从材料中你得到那些感悟？ 六、读一读来 曾子，名参，春秋时期鲁国人，是孔子的得意弟子之一，以孝著称。他孝 敬 父母，顺承父母心意的做法广为后人称道。为了照顾好父母的身体，曾参留 心观察父母的饮食习惯，一日三餐总能让他们吃上可口的饭菜。曾参认为孝敬 父母不仅要养父母之身，让父母衣食无忧，更重要的是养父母之志，让父母的 心意得到满足。曾参的父亲
6、乐善好施，尽管家境并不富裕，曾参还是尽量满足 父亲的愿望，经常接济邻里。曾参对自己 要求严格，言行举 止十分谨慎，唯恐 因自己的过错使父母蒙羞。知道父母都希望子女成才，曾参就努力治学，注重 德行，为父母争光。 七、思考： 如果有一天父母老了，希望你就像当初他们牵着你一样牵着他们。你能做到吗？ 随堂训练 1、重庆男子黄国全在病重时给女 儿留了 8 段视频，被称为“最感人的生日礼 物”在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在床上录了 8 段 视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日的时候播放， 直到她 18 岁。黄国全的生日礼物（ ） 体现了对女儿至深至纯的父爱 只会给女
7、儿带来悲伤 告诉我们父爱如山，深沉含蓄 会使女儿感受到父爱一直存在 A. B. C. D. 2、李克强总理在山东考察时叮嘱进城务工人员：“你们现在是新市民了，不要 忘了孝敬父母。 ”孝敬父母是（ ） 子女应尽的道德和义务 做人的本分 要继承家庭的良好传统 对父母养育之恩的回报 A. B. C. D. 3、妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到 我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是 我的好伙伴，他常常陪我下棋、 打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。 （1）这是一个怎样的家？ （2）家人对我们的人生起着怎样的作用呢？ 答案解析： 自主学习： 1、温馨港湾、亲情、温
8、暖、成长、父母 2、做人、传统美德、义务、尊重 三、随堂训练 1、C 解 析：本体结合感人事迹，考查学生对父爱、母爱的正确认识。黄国全留给女 儿的 8 段视频，之所以被称为“最感人的生日礼物”就是因为它体现了一位父 亲对女儿至深至纯的父爱，采用这样的一种方式，也会让女儿感受到父爱会一 直陪伴自己的成长。这一感人事迹告诉我们父爱如山，深沉含蓄 。的观点是 错误的， 认识 正确。 2、A 解析：孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义 务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的 谴责，还要受到法律的制裁。所以，观点符合 题意，观点说法和题文 无关，故应排除；所以本题选择 A。 3、答案：（1）这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。 （2）家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵 有所依靠。 解析：本题考查学生 对家的作用的认识和理解。第（1）问，从材料中妈妈是 朋友，爸爸是伙伴可分析出这是一个充满幸福和亲情的家；第（2）问，考察家 庭的作用，结合所学知识回答即可。
