1、第 1 课 第 3 框 让家庭美德之花盛开导学案 八 年 级 班 道 德 与 法 治 学 科 主 备 教 师 姓 名 学习目标： 1.情感、态度与价值观目标：认识到家庭 文化建设、营造和谐家 庭氛围的重要性，认同家和万 事兴的家庭文化观念，增强构建和谐家 庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德的意 识。 2.能力目标：掌握创建和 谐家庭的方法与技能，促进代际的交流 与互动，提高与家人共建共享家庭美德的能力。 3.知识目标：如何做到尊老爱幼；勤俭持家的重要性；如何培 养 勤劳节俭的 好习惯；如何建立良好的邻 里关系。 学习过程： 导学卡（问题导学） 自主阅读教材第 1114 页
2、，解答下列问题，并将相关内容在课 本上圈点勾画标注。 1.如何 做到尊老爱幼? 2.勤俭节约的重要性? 3.如何养成勤劳节约的好习惯? 4.如何建立良好的邻里关系？ 训练卡（课堂检测） 个性备课（师） 补充纠错（生） 导入新课; 自主学习 合作探究 师生归纳总结 多媒体展示材 料 一、填空 1.尊老爱幼，是中华民族的（ ） ，是法律规定的义务， 也是现代社会（ ）的重要方面。在生活中，我们要用实 际 行动成为（ ）的新一代。 2.（ ）是一种良好的生 活习惯，有利于家人过上富裕的 生活； 是一种（ ）的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶 习；还是一种值得发扬的（ ） ，有利于形成勤奋进取、健康向 上的良好家风。勤劳节俭（ ） 。 3.（ ）影响着家 庭生活的质量和社区的文明和谐。以 礼相待、互谅互让、互帮互 助是形成 良好邻里关系的（ 4.和谐幸福的家庭需要（ ）的支撑。家庭美德涵盖了 家庭生活的方方 面面。建设和谐幸福的家还需要坚持（ ） 、 维护夫妻和睦、反对重男轻女、家庭暴力等陋习，形成（ ） 、 平等、 （ ） 、守法的家庭风气。 二、材料分析题 辩一辩：有同学认为，现在生活条件好了，没有必要再提倡勤俭 节约了。你同意这一观点吗？为什么? 反思卡（学习小结）
