1、风华初级中学教案 任教学科： 任教老师：俞岚 课题 2.1 地形的分布 课时 第一课 时 学习水平 A 知识与技能：能说出山地是我国最主要的地形、我国主要山脉的名称 及分布 过程与方法：通过读图说出主要山脉的走向（东西走向、东北-西南走 向，其他走向） ；通过阅读课文说出喜马拉雅山、珠峰、秦岭的地理 意义。 教学 目标 情感态度与价值观：通过科学家对珠峰的探索的例子感受不畏困难的 精神 主要山脉的名称重点 难点 主要山脉的位置 中国地形图教具 学具 预习 要求 教学环 节 时间 教师活动内容、 方式 学生活动内容、方式 媒体呈现内容、 方式 教学导 入 播放歌曲“大中 国” 。 你们熟悉这首歌
2、 中唱到的青藏高 原、喜马拉雅等 地名吗？今天我 们就具体来学习 一下我国的地形。 新授 在学习新课 之前，教师先指 导学生区分风向， 河流的流向和山 脉的走向三者之 间的区别。 教师要求学生从 课本的图中找出 不同走向的山脉 各一处。 学生找出：东西走向 山、东北西南走向 山脉、西北东南走 向山脉、南北走向山 脉。 走 向 东 西走 向 （自 东北 西 南走 向 地图 教师引导学生辨 别喜马拉雅山脉 的走向。 我国山脉纵横错 列，但从山脉走 向看是有一定的 规律性，主要以 东西走向，东北 西南走向的山 脉为主，请大家 对照课本中我国 主要山脉的网格 图，用铅笔在课 本“我国山脉的 分布”图上
3、，尝 试用虚线将东西 向山脉连接起来， 用实线将东北西 南走向山脉连接 起来，并填写下 列表格。 观察中国地形 图 ，分层设色图 上一般是怎样表 示山脉的？你能 找出我国平均海 拔最高的山脉是 哪一座？多少米？ 北向 南） （自 西向 东） 第 一 列 山 脉 名 称 第 二 列 山 脉 名 称 第 三 列 山 脉 名 称 学生得出喜玛拉雅山 平均海拔约 6000 米。 最高峰珠穆朗玛峰有 8848 米，是世界上最 高的地方。 学生讨论。 海拔最高的山峰 是哪一座？ 教师介绍 2005 年测得珠穆 朗玛峰的高度为 8844 米以及这次 重新测量珠峰的 概况。 我国山脉数量众 多，纵横分布， 将会对我国产生 哪些有利的和不 利的影响？ 也就是说，我国 山脉众多，虽然 也会带来交通不 便的问题，但从 另一个角度考虑， 它也有有利的一 面：成为一道天 然的分界线，这 个功能在军事不 发达的古代显得 尤为重要。 教学巩 固 先请同学在练习 本上做习题，后 请学生男女同学 竞赛。 小结 板书 设计 一、多山脉-纵横交错 1.山地面积广大 2.主要山脉的分布：东西走向三大列 东北西南走向三大列 其他走向：南北走向 西北东南走向 巨大弧形 3.山脉呈网络状分布规律 基础 练习册一、二、三 5 课后 作业 拓展 练习册四、五 预计 完成 时间 3 教学后记：
