1、年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师 设计时间 总课时 5 授课时间 学习内容 Sounds 学习目标 1、能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship, car,train。 2、能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 What can you hear?和 I can hear要求模仿正确，语调自然。 学习重点 能听、说、认读生活中会用到的词汇：bike,bus,plane,ship,car,train。 学习难点 能在生活中的真实情景中，熟练使用句型 What can you hear?和 I can hear要求模仿正确，语调自然。 学习准备 单词卡片
2、，录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 1、听录音，认读单词 bike,bus, plane,ship,car 和 train。 2、听录音，自学课本第 10 页 Listen and say，认读句子。 设问导读： 1、出示单词卡片 bike,bus,plane,s hip, car 和 train。同桌互相认读检查。 学习 listen and say.（教材 10 页） 2、听录音，学生跟读课文。结合 课本图片尝试翻译句子。 3、老师讲解重点句型。 What can you hear? I can hear 4、老师边读短文边讲解。 5、小组朗读，对话。 导
3、 学 过 程 巩固练习： 1、默写单词。 2、完成练习。 课件播放声音。 What can you hear?(根据实际 情况回答) 拓展延伸： 小组之间用所学句型 What can you hear?进行提问，并根据具体情况 进行回答。 板书设计 Sounds bike bus plane, ship car train What can you hear? I can hear 导学反思 年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师 设计时间 总课时 6 授课时间 学习内容 Sounds 学习目标 1、学会在日常生活中熟练使用句子 What can you hear? I can hear
4、 2、听英语故事Go Dong is coming ，并能进行复述。 学习重点 学会在日常生活中熟练使用句子 What can you hear? I can hear。 学习难点 听英语故事Go Dong is coming ，并能进行复述。 学习准备 录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 默写单词 bike,bus,plane,ship,car，train。 自学感悟 1、听录音，读句子，进一步理解 课文内容。 （教材 10 页） 2、听英语故事Go Dong is coming ，自己尝试朗读，并试着进行 翻译。 设问导读： 1、自由朗读英语故事Go Dong is coming ，你能进行复述吗？ 2、创设英语情境。 录音机播放轮船、飞机、自行车、 小汽车、火车和公共汽车行驶的声音。 导 学 过 程 同桌之间使用句子 What can you hear?和 I can hear进行提问和 回答。 巩固练习： 1、默写单词和本课所学句子。 2、翻译下列句子。 What can you hear? I can hear 拓展延伸： 向你的家人讲述英语故事Go Dong is coming 板书设计 Sounds Go Dong is coming 导学反思
