1、单元名称 第四单元 冬天到 乐趣 多 课 题 1、走进冰雪世界 雪花飘呀飘 总第 25 课 时 教学目标 1、喜欢冬天，感受冬天的美。 2、初步了解冬天的季节特点。 3、初步学习利用书籍或网络的方式来搜集相关信息。 教学重难 点 感受冬天的美，用自己喜欢的方式留住冬天的美。 教学准备 多媒体课件、歌曲、雪后美景图片等。 教 学 过 程 二次备课 第二十五课时 1、激发兴趣，导入新课 师：同学们，今天老师为大家带来一首优美的歌曲， 我们一起欣赏雪绒花 。 （播放歌曲，同时展示下雪的美 丽图片） 2、主题探究活动 活动一：畅所欲言，交流雪花之美 （1）小组交流 师：同学们听得真陶醉，看来都被雪花的
2、美打动了。 雪花为什么会这么美呢？雪花有什么样的特征呢？（老师 引导学生小组讨论交流） （2）故事欣赏 师：同学们知道的非常多。老师读过一个故事雪花 人 ，里面的主人公也非常喜欢雪花，并且坚持不懈地观察 雪花，描绘雪花，发现了雪花的不同特点。现在，就让我 们一起读读这个故事，进一步了解雪花之美吧！（通过课 件带领学生欣赏故事雪花人 ，让学生进一步了解雪花的 特点和形成过程） 活动二：情境展示，欣赏雪后美景 （1）美景赏析 展示哈尔滨冰雪王国，日本富士山雪景，雪后的松树， 寒梅腊雪等的图片。 （2）学生交流 学生自由交流见过的美丽雪景。 活动三：慧心巧手，剪一朵美丽的雪花 师：我们欣赏了雪花本身
3、的奇妙以及雪后的美丽景色， 怎样才能让雪花永远留存呢？现在，让我们动动手，剪一 朵雪花，把美丽的雪花永远留在心中。 （课件出示雪花的剪 纸画，学生剪雪花并展示） 教师总结：在大家的努力下，我们把美丽的雪花留住 了。 3、总结收获，感悟提升 （1）总结收获 学生自由回答自己的收获。 （2）感悟提升 师：我们一起来欣赏一些谚语。 （教师引导学生欣赏有 关雪的谚语，帮助学生通过谚语，了解雪带给人们的美丽 和有益之处，从而进一步了解雪花的美） 4、拓展延伸，指导生活 师：希望同学们在日常生活中，能够发现更多的美丽 景色，并学会用自己的方式把美记录下来。 教学反思 花园小学 2016/2017 学年度第
4、一学期 一年级道德与法治备 课 单元名称 第四单元 冬天到 乐趣 多 课 题 1、走进冰雪世界 堆雪人 打雪 仗 总第 26 课 时 教学目标 1、喜欢参与冬天里的活动。 2、在活动时能与小伙伴友好相处，快快乐乐玩耍。 3、体验冬日里好玩的游戏，能积极地出主意，想办法拓展游戏活 动。 教学重难 点 体验冬日里好玩的游戏，能积极地出主意，想办法拓展游戏活动。 教学准备 多媒体课件、歌曲等。 教 学 过 程 二次备课 第二十六课时 1、激发兴趣，导入新课 师：大家先来猜一个谜语。说像糖，它不甜，说像盐， 又不咸，冬天又是一片，夏天谁都不见。 （学生猜谜语，教 师出示谜底雪） 。 师：冬天是个美丽的
5、季节，这节课就让我们一起走进冰 天雪地，感受冬日里的快乐时光。 2、主题探究活动 活动一：七嘴八舌话雪景 师：让我们来欣赏一下歌曲冬爷爷的礼物和珠穆 朗玛峰的雪花 。 （教师播放歌曲） 师：那么，你知道哪些与雪有关的知识呢？（教师引导 学生进行充分的交流） 教师总结：同学们说得真好，掌握了这么多与雪有关的 知识！ 活动二：童话世界欢乐多 师：结合自己的生活实际说一说在雪天你都有哪些户外 活动。 （教师引导学生说出堆雪人、打雪仗、溜冰、滑雪等 户外活动） 师：美丽的童话世界带给我们无穷的乐趣，也是我们的 成长的乐园，那么在户外活动的时候我们需要注意什么呢？ （教师引导学生进行小组讨论交流，如注意穿衣保暖，带上 手套、帽子等，注意安全，小心滑倒等。 ） 活动三：留住美丽的季节 师：同桌互相说一说自己眼中的雪景是怎么样的。 教师总结：同学们的想象力真丰富，而且个个都是热爱 生活、善于观察的好孩子，现在请你用神奇的画笔画一画这 美丽的童话世界。 3、总结收获，感悟提升 学生自由回答自己的收获 。教师引导写生用画画的形 式展示自己的收获，在学生展示自己的画作，并让学生做简 单介绍，说一说为什么这样画。 4、拓展延伸，指导生活 师：今天我们一起一起走进童话世界感受了雪景的美丽 与可爱，课下想一想你眼中的春天、夏天和秋天又是怎样的。 以“我眼中的四季 ”为题做一份手抄报。
