1、青藏高原地区 一、教学目标 1.了解高寒农牧业的特点，青藏高原地区的矿藏和能源及其分布。 2.利用“青藏地区山河分布图” ，分析青藏高原的自然环境对农牧业生产的影响。 3.通过对青藏地区解放以来农牧业、工业和文化教育事业发展的成就，人民生 活水平提高的认识，体会社会主义制度的优越性，激励学生将来投身祖国边疆 建设的决心 二、教学重点：气候对农牧业生产的影响 三、教学难点：青藏地区气候特征及其原因 四、教学用具：教学课件、多网合一。 五、教学方法：多媒体辅助教学、学生展示汇报。 六、课时安排：一课时 七、教学设想：希望能借助多媒体将青藏地区的自然景观和风土人情形象化、 立体化，寓教于乐；实施素质
2、教育，给课堂教学带来全新的感觉。 八、教学过程： 1导入新课： 课前播放李娜演唱的青藏高原 。我们聆听了来自青藏高原动听的声音， 目睹了青藏高原迷人的景色，你们还想进一步理解青藏地区的自然景观和风土 人情吗？今天我们就一起游览美丽的青藏地区 2新课教学 （1）世界屋脊 阅读课本 P75“青藏高原地区简图 ”，问：包括哪些省区？ 阅读地图册 P27“青藏高原 ”图，问：有哪些主要的山脉？海拔是多少？ （2）高寒气候 阅读地图册 P12、13“中国一月、七月平均气温图” ，冬寒夏凉，夏季气温 最低。问：为什么青藏高原地区气温较低？ 阅读课本 P30“我国沿北纬 320 地形剖面图” ，计算青藏高原
3、地区和长江中 下游平原地区的温差，地势高气温低 农牧业：主要农作物青稞、小麦、豌豆；主要的牲畜牦牛、藏绵 羊、藏山羊。 （3）江河之源 湖泊之乡 阅读地图册 P27“青藏高原 ”图，找出发源于青藏高原的大河。 几条大河（长江、黄河、澜沧江等）的源头展示。雅鲁藏布大峡谷简介。 湖泊的介绍。主要大湖泊；湖泊分类。内流湖。 （4）历史悠久的藏族文化 布达拉宫、塔尔寺、大昭寺等。 （5）环境：特点、存在问题，如何保护。 珍稀动物。 3课堂小结。对照板书提纲总结。 一、填空题： 1、我国面积最大的 沙漠，位于我国四大地理区域中的 地区。 2、西北地区的地形以 、 为主。 3、青藏地区最显著的自然特征是
4、、 。 4、我国四大牧区中位于西北区的有 、 。位于青藏地区的有 、 。 5、青藏地区著名的畜种有 、 、藏山羊。 二、选择题： 1、西北地区最主要的自然地理特征是 （ ） A 湿润 B 半湿润 C 半干旱 D 干旱 2、西北地区的自然景观从东到西依次是 （ ） A 草原-荒漠草原 -荒漠 B 荒漠- 荒漠草原-草原 C 荒漠草原-荒漠-草原 D 荒漠草原-草原 -草原 3、内蒙古草原优良的畜种有 （ ） A 伊犁马、细毛羊 B 三河马、三河牛 C 牦牛 D 滩羊 4、有“日光城“之称的城市是 ( ) A 呼和浩特 B 乌鲁木齐 C 拉萨 D 格尔木 5、青藏高原上重要的农业区是 （ ） A
5、雅鲁藏布江谷地、湟水谷地 B 河套平原、宁夏平原 C 河西走廊、天山山麓 D 柴达木盆地 6、三江源头地区是哪些河流的上游最主要的水源涵养区（ ） A 长江、黄河、雅鲁藏布江 B 长江、黄河、澜沧江 C 长江、雅鲁藏布江、澜沧江 D 长江、黄河、怒江 7、风力作用形成的地貌是 （ ） A 丹霞地貌 B 峡谷地貌 C 雅丹地貌 D 岩溶地貌 8、青藏地区河谷农业主要分布在海拔较低的河流谷地地区的最主要因素是 （ ） A 气候原因 B 土壤原因 C 地势原因 D 水源原因 9、被称为“世界屋脊 “的地形区是 （ ） A 内蒙古高原 B 青藏高原 C 云贵高原 D 喜马拉雅山 10、我国最大的内流河在 （ ） A 北方地区 B 南方地区 C 西北地区 D 青藏地区 三、连线题： 将下列我国主要的牧区与牧区类型、主要畜种连线。 A 内蒙古牧区 a 高寒牧场 (1)牦牛、藏绵羊 B 新疆牧区 b 温带草原牧场 (2)细毛羊 C 青海和西藏牧区 c 山地牧场 (3) 三河马、三河牛 四、读图题： 读西北地区位置和地形图，将图中字母所代表的地 理事物名称写在空格上 高原：A 山脉：B C D 盆地：E F 21cnjy
