1、Unit 2 Im Wang Lingling and Im thirteen years old 一、学习目标 1.能掌握本单元的单词和短语. 2.能根据图片及提示语写出句子，并形成小作文. 3.能用简单的词汇和句型写自我介绍的小作文，并能在书面表达中正确 使用连词 “and”. 二、学法指导 1.通过模仿自我介绍的文章，大胆开口作英文自我介绍. 2.根据图片及提示语介绍他人。 三、学习过程 （一） 预习指导与检测 1.根据第一幅图片的例子完成Activity5. 2.注意人称和物主代词 的的变化. 3.知识点拨 识记人称代词和物主代词表 4.互译下列单词短语句子 我的（形容词性物主代词）_
2、 他（主格） _ 我们的（形容词性物主代词）_ 你们（宾格）_ 她的（形容 词性物主代词）_ 他们（宾格）_ 主 格 宾 格 形容词性物主代词 名词性物主代词 反身代词 第一人称单数 I me my mine myself 第二人称单数 you you your yours yourself 第三人称单数 he she it him her it his her its his hers its himself herself itself 第一人称复数 we us our ours ourselves 第二人称复数 you you your yours yourselves 第三人称复数 t
3、hey them their theirs themselves （二） 课堂互动探究 1. 个人活动 大声朗读图一内容 His name is Tom. Hes from England. Hes English. Hes fourteen years old. Hes in Class 3. 根据图一完成图二的内容，注意变换人称. 2小组活动 ：两人一组，同桌相互检查. 3. 个人活动 完成活动6的内容并在句与句之间用and连接起来. e.g. My name is and Im. His name is and he is. 四 、当堂检测 一）按要求改写下列句子.（每空一词） 1. I
4、 am ten. (对划线部分提问) _ _ are you? 2. He is from Beijing. (对划线部分提问) _ is he _? 3. Her name is Lisa. (对划线部分提问) _ her _ ? 4 I am a doctor. Im Chinesee. (用 and 合并为一句) _ _ _ _ _ _ _. 5. They are English. (改为一般疑问句) _ _ English? 二）英汉互译. 1.上海市一个很大的城市. _ 2.北京是中国的首都. _ 3. 托尼是我的名字，史密斯是我的姓. _ 4.王辉是我的朋友，但是他和我不在同一个 班里. _ 5. Hello, everyone. 6. Its nice to meet you all. _ 五、总结与反思 1.我的收获: Words and expressions:_ Sentences:_ _ _ _ 学习完本节课后，我能用英语进行： _ 2. 我的易错点： _
