1、年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师 设计时间 总课时 11 授课时间 学习内容 toys 学习目标 1、能听懂、认读单词 ball、kite 、robot 和 toy bear。 2、学会使用句型 What do you like?去询问别人，并会用 I like来进行回答。 学习重点 能听懂、认读单词 ball、kite 、robot 和 toy bear。 学习难点 学会使用句型 What do you like?去询问别人，并会用 I like来进行回答。 学习准备 录音机，英语磁带。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 自学感悟： 1、听录音，认读单词 ball、kite 、
2、robot 和 toy bear。 2、听录音，自学课本第 22 页 Listen and say,认读句子。 3、看图，简单介绍图意。 4、结合图片，朗读课文。 设问导读： 1、 学习句型： What do you like? I like 2、讲解： like 后面的名词要加 s。 lovely 是漂亮的意思。 cool 有凉爽的意思，cool 在本文中 表示酷的意思。 导 学 过 程 3、听录音，读课文（教材 22 页） ， 自己尝试进行翻译。 巩固练习： 1、听写单词。 2、试着背诵课文（教材 22 页 Listen and say） 。 拓展延伸： 用所学英语句型询问同桌喜欢的玩 具
3、。 板书设计 toys ball、kite 、robot 和 toy bear What do you like? I like 导学反思 年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课教师 设计时间 总课时 12 授课时间 学习内容 toys 学习目标 1、继续学习句型 What do you like? I like2、能熟练朗读英语小诗。 学习重点 能熟练运用句型 What do you like? I like 学习难点 能熟练运用句型 What do you like? I like 学习准备 图片、录音机。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 1、同桌之间互查单词。 2、检查
4、所学重点句型。 设问导读： 1、Say and act.（教材 24 页） 2、听录音，读课文，结合课文图 片翻译句子。 Whole class read.（全班朗读） 3、Lets learn together.（咱们一起 学习句型） What do you like? I like 4、创设英语情景：用以下句型进 行英语对话。 What do you like? I like 导 学 过 程 5、朗读英语小诗（教材 25 页） 。 巩固练习： 1、Translate （英汉互译） I am sorry.Are you OK? 我不喜欢机器人。 What do you like? 我喜欢风筝。 2、出示图片，完成句子。 I like _ I like _ I like _ I like _ 拓展延伸： 根据实际情况回答问题。 (1) Do you like balls? _ (2) Do you like robots? _ 板书设计 toys What do you like? I like 导学反思
