1、Unit 3 This is my friend 、 【学习目标】 1、能掌握核心重点词汇：what，sorry，can , thank , too , this , nice , meet , time , see 。 2、学会运用 This is 以及 H is （Her ) name is 向老师同学等介绍自己的新老师、 新同学、新朋友。 、 【课堂准备】 试读教材 starter 之第 6 页 Activity1 中的对话，不会读的单词在下面打“”。试 着把整个对话翻译成汉语，不会翻译不理解的在句子下打“？” III、 【自主预习交流】 1、仔细预习 starter 之第 6 页 Ac
2、tivity1 的对话，找出表 示介绍自己老师和朋友的句子， - 、 。 、 。联系小学所 学，或自查资料，你能说出认识老师和新朋友后除了课本提到的打招呼外，另一种初次相 识的人相互问候的说法吗？ - 。 3、仔细自读教材 starter 之第 6 页 Activity3 中的句子，给相互对应的句子找朋友，用铅 笔划线连一连。 4、课堂听录音前自读 starter 之第 7 页 Activity4 中的句子，根据句意和生活常识，试着 给这些句子排一下先后顺序，写完后和组内其他同学对照交流。 5、以班内学习小组为单位，或者班内学生重新自由组成新的小组，如教材 starter 之第 7 页 Act
3、ivity6 中的图所示围坐在一起，运用句型 This is my friend . His (her ) name is . Hello , , nice to meet you . Nice to meet you , too . 6、仔细自读教材 starter 之第 7 页 Activity7 中的句子，根据句意和生活常识，试着用铅 笔把句中四线三格内空缺的单词工整认真地补写出来，写完后和组内其他同学对照交流。 3、从教材对话中找出这些拦路虎的藏身所在，填一填，把它们一一打败然后继续晋级吧！ （1) 这是周老师，他是我的英语老师。 _ _ Miss Zhou. _ _ my Engli
4、sh teacher . (2 ) 这是我的朋友 Tony 。 _ _ _ friend ， Tony. (3 ) 这是我的朋友，她的名字叫 Betty . _ _ _ friend , _ _ is Betty. (4 ) 见到认识你很高兴。认识你也很高兴。 _ _ _ you . Nice _ _ you , _ . (5 ) 现在该走了。 It s _ _ _ now . ( 6 ) 明天见。 _ _ tomorrow . 、 【互动合作探究 】 核心要点突破： 1.向老师或同学介绍他们不认识的自己的家人、同学、老师、朋友等常用句型： 向某人介绍第三方让本来不相识的他们相互认识常用句型：
5、_ 。 这个句型除了当介绍用语“这是”之外，还可以用作打电话用语。你知道这时它表 示什么意思吗？ 妈妈， 这是我的老师，Mike 。 Mum , _ _ my _ , Mike . 陈老师， 这是我的妈妈，她是一名工人。 Miss Chen , _ _ my mother . _ _ a worker . 李鹏，这是我的爸爸，他是一名警察。 Li Peng , _ _ my father . _ _ a policeman . (在接电话） 你好，我是玲玲，您是哪位？ Hello ， _ _ Lingling . Who is that ? 2.两人相见相互问候用语面面观： 用于熟人之间，询问
6、对方身体状况“你好吗”的问候语句型是： _ ？其回答一般用：_。 两人初次见面经第三方介绍相互认识后握手言欢时要说： _ 。回答语要用：_ 。 两个成年人在正式场合时要用句型：How do you do ? 一方说 How do you do ?后， 另一方也要回答 : _ 。 V、 【巩固提高紧密跟踪练习 】 单项选择： (1 ）两人初次见面经好朋友介绍后认识，我们应该对对方说：_ 。 A. Nice to meet you B . See you . C . Goodbye . D . How are you ? (2 ) This is my friend . _ name is Mik
7、e A. Her . B . She . C . My . D . His . ( 3 ）Dad , _ is Miss Zhang . hello , Miss Zhang . A . she . B . this. C .it . D . her . （ 4 ) -Hello , Betty . Nice to meet you. - _ A . How are you ? B.Good morning C. I am Tony. D. Nice to meet you., too, （ 5 ) -See you tomorrow . - _ . A .Good night . B. Se
8、e you tomorrow . C . Goodbye, Mr. Chen. D. Nice to see you. ( 6 ) Hi, Danny . How are _ ? A. you B.your C . he (7 ) He is a boy . I am a boy , _ . A .too. B. to . C. two. ( 8 ) _ ? I am fine , thank you. A . Good morning . B . What is this ? C. How are you ? D . What s your name , please ? (9 ) -How
9、 is Li Ming ? -He is _ . A . good . B .fine. C .13 years old. (10 ) _ Zhou and her husband ( 丈夫） are my teachers . A. Miss . B . Mr . C . Mrs . D . My . VI、拓展延伸学以致用 句型攻关，重点全掌握。根据汉语补全句子： -我的名字叫亮亮。-我是迈克。 - _ _ is Liangliang . _ Mike . 请问你叫什么名字？ _ _ name ， please ？ 请你把它拼写一下好吗？ _ you _ _ ， please ？ -你好吗？-我很好，谢谢。 - _ _ you ? - _ fine ，thanks. 陈老师， 这是我的姐姐玛丽， 她是一名工人。 Miss Chen , _ _ my sister . _ _ a worker . 见到你很高兴。 _ _ meet you VII、 【总结反思】 自我总结： 我的课本知识掌握的如何： 我的对应练习完成的如何： 我的进步收获是： 我的不足是： 自我得分：
