1、第二章第四节导学案 课题 遗传信息的携带者 核 酸 学习 目标 1.说 出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 2.以特定的染色剂染色，观察并区分 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 学习重点 核酸的结构和功能。 学习难点 核酸的结构和功能。 学习过程 学习记 录 【自主学习】 1 核酸的种类： 功能：是 细胞内 的物质，在生物体的 、 和 的生物合成中具有极其重要的作用。 2 “观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验 原理：盐酸能够改变_ _，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的 _ _与_分离，有利于_ _与染色剂结合。 方法步骤：取口腔上皮细胞_ _观察。 3比较 DNA 和
2、RNA 核酸 染色剂 染成颜色 主要存在 少数存在 DNA RNA 名称 项目 DNA RNA 全 称 主要分 布部位 4DNA 中的遗传信息： 脱氧核苷酸种类 种，数目 ，排列 顺序 ，遗传信息 。 绝大多数的生物，其遗传信息贮存在 中，部分病毒的遗传信息，直接贮存 中、如 、 等。 【问题探究】 1、 你能分别画出一个核苷酸分子的模式图、一条脱氧核苷酸长链的模式图吗？ 2、 根据 DNA 和 RNA 的区别，分析组成核酸的核苷酸种类有几种？，组成核酸的碱 基有几种？组成核酸的五碳糖有几种？ 3、核酸是一切生物的遗传物质，你能说出不同生物的核酸种类、碱基种类、遗传 物质吗？ 生物种类 核酸种
3、类 碱基种类 遗传物质 人 烟草 大肠杆菌 噬菌体 烟草花叶病毒 【巩固练习】 1蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（ ） AC、H、P、N、P、S BC、H、O、N、P、 CC、H、O、N、S DC、H、O、N 2核酸的基本组成单位是（ ） A核苷酸 B脱氧 核苷酸 名 称 组 成 基 本 组 成 单 位 碱 基 种 类 核苷酸 链条数 C核糖核苷酸 D氨基酸 3组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（ ） A5、2、8 B4、2、2 C5、2、2 D4、4、8 4 “观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（ ） A取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察 B取口
4、腔上皮细胞制片染色冲 洗水解观察 C取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗 观察 D取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察 5某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿 色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构（ ） A细胞膜 B细胞核 C核糖体 D拟核 6下列不是 DNA 和 RNA 在化学结构上区别的是 A五碳糖不同 B碱基不同 C空间结构不同 D在细胞中的分布不同 7下列关于核酸的叙述不正确的是（ ） A核酸有 DNA和 RNA 两类 BDNA 是绝大多数生物的遗传物质 CRNA 是少数细菌的遗传物质 D核酸是遗传信息的载体 8肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，
5、其根本原因是（ ） A所含蛋白质的分子结构不同 B肌肉细胞的形状不同 C在人体内的分布位置不同 D控制蛋白质合成的 DNA 的碱基排列顺序不同 9若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验， 最终可能观察到的结果是（ ） A细胞核呈绿色，细胞质呈红色 B细胞核呈红色，细胞质呈绿色 C仅细胞质呈红色 D细胞基本不被染色 10生物 DNA 分子的特异性是 DNA 指 纹检测的最主要依据，DNA 特异性的根本原因 是因为 DNA 分子具有特定的（ ） A氨基酸排列顺序 B磷酸排列顺序 C碱基排列顺序 D五碳糖排列顺序 11在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分
6、布”的实验中，加入 8%盐酸的目的不包括（ ） A改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞 B.使染色体中的 DNA 与蛋白质分离 C杀死细胞，有利于 DNA 与染色剂结合 D水解 DNA 12人体的遗传物质是 ，初步水解的产物是 ，彻底水 解的产物是 。豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基 是 ，那么由 A、G、C、U4 种碱基参与构成的核苷酸共有 种，其中 核糖核苷酸有 种。 13下图是某核苷酸链示意图，据图回答问题： （1）1、2、3 的 名称分别是 、_ 、_ 。 （2）4、5 分别代表 、 。 （3）此结构中特有的碱基名称是_。 1D 2A 3A 4A 5D 6D 7C 8D 9A 10C 11D 12 DNA 脱氧核苷酸 脱氧核糖、磷酸、含氮碱基 A、T、G、C、U 7 种 4 种 【我有问题问老师】 5
