1、【学习目标】 1、能记住电势能、电势差、电势的概念及相互关系 2、会运用电场力做功的特点，掌握电场力做功与电势能变化的关系。 3、体念等势面的概念及等势面和电场线的关系 【学习重点与难点】 1、电 场 力 做 功 与 电 势 能 变 化 关 系 ， 电 势 差 的 计 算 2、等势面和电场线的关系 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 P14-P16 页内容，阅读 随堂优化训练资料 P21-P22 页内容，对概念、关键词、等进行梳理，作好必要的标注 和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获” 处填写自己
2、对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、理解基础知识梳理中的重点知识。 一、问题导学 1、电 场 力 做 功 与 电 势 能 变 化 关 系 是 怎 样 的 ？ 2、 等 势 面 与 电 场 线 关 系 是 怎 样 的 ？ 3、 等 量 异 种 、 同 种 电 荷 的 连 线 的 中 垂 面 是 等 势 面 吗 ？ 二、知识梳理 1、沿着电场线的方向电势越来越 2、电场力做做多少正功电势能就 多少；电场力做做多少负功电势能 就 多少。 3、等 量 异 种 电 荷 的 连 线 的 中 垂 面 是 ， 而 且 电 势 为 。 4、 等 量 同 种 电 荷 的 连 线 的 中 垂 面 不 是 。
3、 三、预习自测 1 (单选)a、b 为电场中两点，且 a 点电势高于 b 点电势，则下列说法错误的是（ ） A.把负电荷从 a 点移到 b 点电场力做负功，电势能增加 B.把正电荷从 a 点移到 b 点电场力做正功，电势能减少 C.无论移动的是正电荷和是负电荷，电荷的电势能都要减少 D.无论是否有电荷移动，a 点电势总是大于 b 点的电势 探究案 一、合作探究 探究 1、电场力做功与电势能的关系 例 1、某带电粒子仅在电场力作用下由 A 点运动到 B 点，电场线、粒子 我的疑惑： 我的收获： 在 A 点的初速度及运动轨迹如图所示，可以判定( ) A.粒子在 A 点的加速度大于它在 B 点的加速
4、度 B.粒子在 A 点的动能小于它在 B 点的动能 C.粒子在 A 点的电势能小于它在 B 点的电势能 D.A 点的电势低于 B 点的电势 思路小结： 练习 1、下列说法中正确的是( ) （A）在场强较小处，电荷在该处的电势能也较小； （B）电荷在场强为零处的电势能也为零； （C）在场强相等的各点，电荷的电势能必相等； （D）在选定为零电势的位置处，任何电荷的电势能必为零。 思路小结： 探究 2、电势差的计算： 例 2、 （单选)一个带正电的质点，电量 q=2.010-9C，在静电场中由 a 点移到 b 点，在这过程 中，除电场力做功外，其他力做功为 6.010-5J，质点的动能增加了 8.0
5、10-5J，则 ab 两点间 的电势差 Uab 为（ ） A3.010 4V B1.010 4V C4.010 4V D7.010 4V 思路小结： 探究 3、等势面： 例 3、一个带电粒子射入一固定在 O 点的点电荷的电场中，粒子运动轨迹如图虚线 abc 所示， 图中实线表示电场的等势面，下列判断错误的是：（ ） （A）粒子在 abc 的过程中，电场力始终做正功； （B）粒子在 abc 的过程中，一直受静电引力作用； （C）粒子在 abc 的过程中， ab 段受引力， bc 段受斥力； （D）粒子在 abc 的过程中， ab 段逆着电场线， bc 段顺着电场线。 思路小结： 二、总结整理：
6、1、 2、沿电场线方向电势越来越低 3、电场力做正功，电势能减小，电场qWUAB 力做负功，电势能增加。3、等势面：电场中电势相等的点构成的面。性质：沿同一等势面 移动电荷时静电力不做功；电场线与等势面垂直 训练案 一、课中检测与训练： 1如图 2，A、B 为两等量异号点电荷，A 带正电，B 带负电，在 A、B 连线上有 a、b、c 三 点，其中 b 为连线的中点，abbc，则（ ） Aa 点与 c 点的电场强度相同 Ba 点与 c 点的电势相同 Ca、b 间电势差与 b、c 间电势差相等 D点电荷 q 沿 A、B 连线的中垂线移动，电场力不作功 二、课后巩固促提升 1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课本 P16：2 题、3 题；课时作业P15 页：12 题、13 题 3、温故知新：阅读课本 P12-16 页，完成新发的预习案；探讨随堂优化训练P12-15 页
