1、【学习目标】 1、知道电流是怎样形成的,知道电流的单位及单位换算。 2、掌握电流表的用途和符号，记住并理解电流表的使用规则 3、通过实验研究串、并联电路中电流的关系，并通过学生实验培养学生使用电学仪器的技 能和良好习惯， 4、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神 【重点难点】 重点：电流表的特点和使用；串、并联电路电流特点 难点：电流表的使用方法 【课前预习】 1 物理学中用 （简称 ）表示电流的大小。 2 电流用字母 表示，在国际单位制中，电流的单位是 ，简称 ，用字母 表 示，这个单位是为了纪念 国物理学家 在电学研究中的巨大贡献而命名的。电流的 常用单位
2、有 （ ）和 （ ） 。它们之间的换算关系是 、 。 3 测量电流的仪器是 ，它在电路中的符号是 。 4 在串联电路中，电流处处 ； 在并联电路中，干路中的电流 各支路中的电流 【新知导学】 一、电流强度（简称：电流） 1、思考：我们在连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？ （多媒体播放水流通过水轮机和电流流过电灯） 我们知道水流通过水轮机时，能使水轮机转动起来。 与此类似：当电流通过灯丝时， 能使电灯发光。 （通过类比，使学生了解电灯发光是因为有电流流过电灯） 。 家长 签字 教师 评价 2、实验演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个
3、小电 灯时，观察电灯的亮度。 （通过实验现象，了解电路中的电流的大小发生了变化） 导入： 在物理学中，用 （简称电流）来表示电路中的电流的大小，用字母 I 表示。 介绍： 电流的单位： （ ） 符号 （为了纪念法国物理学家 ） 其他单位： （ ） 、 （ ） 换算关系：1A= mA 1 mA= A 3、学生阅读书本中的身边的电流值(通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小) 4、测量电流大小的仪器是 ，它在电路中的符号是 。 二、电流表的特点及使用 1、学生观察演示电流表，并思考回答下列问题： A 电流表有 个接线柱， 个量程，分别是 和 ， B 如果把标有“-”和“0.6”的接线柱接入电
4、路，表示选用的量程是 。当指针指在 满刻度时，表示的电流是 。读数时应以刻度盘 的刻度为准，电流表的分度值是 ； C 如果把标有“-”和“3”的接线柱接入电路，表示选用的量程是 。当指针指在满 刻度时，表示的电流是 。读数时应以刻度盘 的刻度为准，电流表的分度值是 。 例 1、如图所示是 表，现在的读数是 A； 若使用另一量程，读数是 A 2、学生阅读课本 P69*方法*电流表的使用方法，并完 成下列填空： A 使用前应 ，即先检查 ，如有偏差，则应调节 ，将指针调至 。 B 用电流表测电流时，必须把电流表 在待测电路，使电流从 接线柱流进电流表， 从 接线柱流出。 C 绝不允许把电流表 连接
5、到 的两极，否则会烧坏 和 。 D 被测电流的大小不能 。 注：不能估计被测电流的大小时，采用 的方法来选择量程：一般先试 ，如果电流 表示数在 范围内，再改用 ，这样读数更 。 例 2、如图所示电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法：（ ） 三、探究串联电路和并联电路中的电流特点： 1、合作探究串联电路中的电流 猜一猜：图中三处的电流 Ia、I b、I c 间有什么关系？ 按图将电流表分别串联在电路中 a、b、c 三处，测出 a、b、c 三处的电流，并将数据记 入表格中， 换上不同的灯泡，再次测量 a、b、c 三处的电流（2 次） 序号 Ia/A Ib/A Ic/A 结论：在串联电路中，电
6、流处处 ； 例 3、把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关 S 后，会发现 L1 比 L2 亮，则 （ ） A通过 L1 的电流大 B通过 L2 的电流大 C通过两灯的电流一样大 D无法判断 2、合作探究并联电路中的电流 猜一猜：图中三处的电流 Ia、I b、I c 间有什么关系？ 按图将电流表分别串联在电路中 a、b、c 三处，测出 a、b、c 三处的电流，并将数据记 入表格中， 换上不同的灯泡，再次测量 a、b、c 三处的电流（2 次） CBA S S S 序号 Ia/A Ib/A Ic/A 结论：在并联电路中，干路中的电流 各支路中的电流 。 例 4、如图所示电路，闭合开关后，比较 a、b
7、、c、d 四处电流的大小， 其中不正确的是 （ ） A.Ia=Id B.IaI d C.IaI b D.IdI c 【当堂训练】 1、在研究电流时，将它比作水流。这是采用了下列哪种研究方法：（ ） A控制变量法 B等效法 C建模法 D类比法 2关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ） A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的 “0”点，要先进行调零 B电流表要并联在被测电路中 C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程 D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上 3如图 1 所示的电路中，电流表 A1 测的是 的电流，A 2 测的是 的电流 4图 2 所示的电路
8、中，电流表 A1 测的是 的电流，A 2 测的是 的电流 5读出如图 3 所示的电流表的示数：甲表的示数 ，若改接另一量程则示数是 ；乙表的示数 ，若改接另一量程则示数是 6、小立同学在用电流表测电流时，应该使用“”和“3”两个柱接入电路，但他误将 “”和“0.6”两个柱接入电路，致使电流从“0.6”接线柱流入，从“” 接线柱 流出，这样做的结果是 （ ） 图 1 图 2 图 3 A、指针偏转的角度变小 B、指针反向偏转 C、指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏。 D、指针不动 7、有两根粗细不同的导线串联在电路中，已知粗段与细段横截面积之比为 3：1，那么当 电流通过时，流过粗段导线的电流 I1，与流过细段导线的电流 I2 的关系是 （ ） A、I 1 =3 I2 B、3I 1 = I2 C、6 I 1 = I2 D、I 1 = I2 8、在下图甲中， 闭合开关后， 通过灯泡L l的电流为0 5A， 通过灯泡L 2的电流为0 4A 试根据 图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来 【收获反思】 家长 签字 教师 评价
