1、教学课题： 电压和电压表的使用 课型 新授 本课题教时数： 2 本教时为第 2 教时 备课日期： 月 日 教学重点与难点： 重点、通过实验探究串联电池组与每节电池电压的关系。 难点、通过实验探究并知道串并联电路中电压的规律。 教学方法与手段：实验与讲述 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 上课回顾: 学生回忆上节课所学电压表的使用过程中应注意 的地方？ 学生回答 巩固作用 课前预习: 预习教材 P.73、P.74 的内容并思考： 通常用干电池作为直流电源，在使用时为 何多是几节串联组成电池组？每一节两节或三节 电池两端的电压都有什么规律？如果把它们并联， 结果又会是怎样的呢？请提出自己的猜
2、想和假设。 在用电器串联的电路里，电压具有的特点 可能是： ； 在用电器并联的电路里，电压具有的特点可能 是： 。 在家里预习并完成相 应的作业 让学生对所学 习的知识有所 了解 活动 1：使用电压表测量串联电池组的电压 实验器材：干电池三节，电池盒，电压表，导线 若干。 黑板上画出串联电池组的符号及电压表的测 量示意图。 画出记录数据的表格： 请同学上台练习使用电压表测量各次的电压 值并作记录。 进一步探究： 若将几节电池并联，测其两端的电压，结果 为： 。 实验结论： ， 。 学生活动并要解决在 实验过程中存在的问 题。 培养学生解决 问题的能力 活动 2：探究串联电路中的电压 1.设计“
3、探究串联电路中的电压”实验。 （1）实验器材：电池组，灯泡两个 L1 、L2， 电压表，开关，导线若干。 （2）画出实验电路图在左方框内。 （3）设计画出记录数据的表格在右方框内。 2.演示实验过程： 按图示的电路图连接好电路； 把电压表正确并联在电路中灯 L1 两端， 测出此时的电压。 然后用同样的方法测出灯 L2 两端的电 压以及电路的总电压，并将测得的数据填入你设 计的表格中。 分析实验数据，你从中能得到什么结论？ 。 1 学生先设计实验方 案并相互讨论方案中 存在的问题； 2 完善方案 3 按照方案连接电路 学生解决问题 的能力 活动 3：探究并联电路中的电压 1.设计“探究并联电路中
4、的电压”实验。 （1）实验器材：（同活动 2） 。 （2）画出实验电路图在左方框内。 （3）设计画出记录数据的表格在右方框 内。 2.演示实验 过程： 按图示的电路图连接 好电路； 把电压表正确 并联在电路中灯 L1 两端， 测出此时的电压。 然后用同样的方法测出灯 L2 两端的电 压以及电路的总电压，并将测得的数据填入你设 计的表格中。 分析实验数据，你从中能得到什么结论？ 。 小结：在串并联电路中，电压的特点是： 在串联电路中， 。 在并联电路中， 。 1 学生先设计实验方 案并相互讨论方案中 存在的问题； 2 完善方案 3 按照方案连接电路 学生解决问题 的能力 课堂反馈（详见学案） 并在教室里巡视 学生当堂做 了解学生存在 的问题 课后巩固（详见学案） 回家做 了解学生存在 的问题 授后小记：学生在探究时存在很多问题，主要速度慢和不能正确连接电路。 授课日期： 月 日
