1、故障分析 【学习目标】 1. 知道常见的故障有断路和短路。 2. 能从灯的亮暗及电表的示数情况来找出故障。 3. 培养学生的逻辑思维能力。 【重点难点】 能从灯的亮暗及电表的示数情况来找出故障。 【课前预习】 1.常见的故障有 和 。 2.电压表的示数为零可能是 和 。 3.电流表示数为零可能是 和 。 4.电压表示数为电源电压可能是 、 和 。 【新知导学】 错误连接的现象： 1.电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路两端，若电压表串联在电 路中，如图 1 所示，会出现什么情况？ 想一想： 做一做：如图所示，闭合开关后，灯泡 ，电流表 ，电压表 。 分析：电流表的电阻很小相当于导线，电压表
2、的电阻很大，相当于开路，所以 电路中无电流；根据串联分压，电压表分得电源提供的所有电压。 故障呈现： 2.如图 2 所示，灯 L1 和 L2 串联，开关闭合后，若发生以下故障，你会看 到什么现象？ 做一做：（将灯泡拧松即为断路，用一根导线并联在灯泡两端即为短路） 若灯 L1 断路，灯 ，电流表 ，电压表 。 若灯 L1 短路，灯 ，电流表 ，电压表 。 若灯 L2 断路，灯 ，电流表 ，电压表 。 若灯 L2 短路，灯 ，电流表 ，电压表 。 分析：当电压表测导线两端电压时 ，导线电阻几乎为零，分压为零 所以电压 表示数为零。 小结： 图 2 A V A 图 1 1.常见的故障有 和 。 2.
3、电压表的示数为零可能是 和 。 3.电流表示数为零可能是 和 。 4.电压表示数为电源电压可能是 、 和 。 【当堂训练】 1如图 3 所示，闭合开关 S 时，灯泡 L1、L 2 都不亮。用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯都不亮；接触 C、d 两 点时，两灯都亮。则（ ） A.灯 L1 断路 B.灯 L2 断路 C.灯 L2 短路 D.开关 S 断路 图 3 2如图 4 是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关 闭合时，灯 L1 亮，灯 L2 不亮，电流表和电压表均有读数则故障原因可能 是（ ） AL 1 断路 BL 1 短路 CL
4、2 断路 DL 2 短路 3如图所示，当闭合开关S后，电路中最容易损坏 的是（ ） A灯泡L B电流表 A C电压表 V1 D电压表V 2 4如图所示的电路中，电源电压不变，闭 合开关 S 后，灯 L1、L 2 都发光。一段时间后， 其中一 灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数 都不变， 则产生这一现象的原因是（ ） A灯 L1 短路 B灯 L2 短路 C灯 L1 断跻 D灯 L2 断路 5如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ） A、只闭合 S1 时，两只灯泡是串联的 B、若先闭合 S1，再闭合 S2，电压表读数不变、电流表读数变大 C、若电压表和电流表位置对调，闭合
5、 S1 、S 2 后，则两表都被烧坏 D、若灯 L1 被短路，闭合 S1 、S 2 后，则灯 L1 不亮，灯 L2 亮，电流表损坏 图 4 L1 V1 RL V2 A S 6如图 2 所示，闭合开关 S 后，L 1 和 L2 两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没 有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是 （ ） A、L 1 灯丝断了 B、L 2 灯丝断了 C、电流表损坏 D 、L 2 灯炮处短 路 7右图为某同学测定电阻的电路图，如果他在操作中不慎将两电表位置对调了 一下，则开关闭合后（ ） A电流表、电压表均被烧坏 B电流表烧坏，电压表示数为零 C电流表示数几乎为零，电压表有示数 D电流表有示数，电压表示数为零 8图 3 所示电路，电源电压为 6V闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电 压表测得 ac 与 bd 两点间的电压均为 6V，则故障可能是 ( ) AL 1 的灯丝断了 BL 2 的灯丝断了 CR 的电阻丝断了 D开关接触不良 【收获反思】
