1、Module 5 Unit 2 The United Kingdom Reading 1 Language points(1) Class :_ Group :_ Name :_ 组内评价：_ 教师评价 ：_ 【使用说明与学法指导】 ： 1. 自主学习 ：对照基础知识，用 15 分钟总结归纳词汇用法并画好知识树。 2. 限时完成导学案的合作探究部分，规范书写。 3. 必须熟记本单元知识点的用法。 【学习目标】 ： 1. 掌握 3 个单词、3 个短语，提高在语境中的运用能力。 2. 自主学习， 合作探究，掌握概况框架知识和正确运用的方法。 3. 体会用英语表达思想的快乐，并全力以赴，激情投入。
2、一、 【自主学习】 . Words 单词集结 1. clarify vt. 澄清；讲清楚；阐明。 e.g. 1) His mind suddenly clarified. 他的头脑忽然清醒了。 2)She clarified her position on the issue. 她阐明了她在该问 题上的立场。 派生词：clarification n. 澄清，阐明 2. accomplish vt. 完成，实现，达到。 synonym 近义词（3 个以上）: e.g. 1)I study hard in order to accomplish my purpose. 为了达到目标我努力学习。 2
3、)You must accomplish the task within the limited time. 你们必须在限定的时间内完成这项任务。 派生词: accomplishment n. 成就，完成。 第一步： 知识梳理能力 画出词汇的知 识树： I. words 1.clarify 中文： 1) _ 2) _ n._ 2. accomplish 中文： 1)_ 3. conflict n.冲突 vi 与相反，抵触 Eg. 1) The conflict between the employer and the workers drew the attention of the Boar
4、d of Trade . 劳资纠纷引起了贸易委员会的重视。 2) Your account of the mine accident conflicts with the reality. 你对于矿难的报道与事实相反。 . Phrases 1. consist vi. 组成；在于；一致。常用搭配： 1）consist of 由组成（一般不用于进行时和被动语态） =be made up of/be composed of 2）consist in =lie in 在于，存在于 3）consist with 与一致 e.g. The United Kingdom consists of/is ma
5、de up of/is composed of Great Britain and Northern Ireland. 联合王国包括大不列颠 与北爱尔兰。 The beauty of the plan consists in its simplicity. 这计划的好 处就在于简单易行。 What he does doesnt consist with what he says. 他的言行 不一致。 2. divide into 把 分成 1） A state is divided into several countries. 一个州被分成几 个郡。 知识拓展：divide among/be
6、tween 在之间分配 /分担 2）We divided the work among/between us. 我们共同分担这 项工作。 易混辨析：divideinto /separatefrom 2)_ n. _ 3. conflict 中文 makes up B. consists of; make up of C. made up; consists of D. made up of; consists of 2. When will the government its position on equal pay for equal work for women? A. divide
7、B. classify C. convince D. clarify 3 It was wrong of you to_ from all your friends who helped you when you were in trouble. Abreak away Bbreak down C break into Dbreak out 4. In the past, we often a mooncake several parts to enjoy it. A. separated; from B. divided; into C. cut; from D. divided; from
8、 6. I will answer for it that he will _ the task . A. conflict B. clarify C. accomplish D. struggle 6. What will happen to the children if Jim and Mary _？ Abreak up Bbreak down C break out Dbreak in 四 【反思和总结】 我学会了使用_ 我还没弄清楚_ 下一个单元我应该_ _ 第二步： 联系实际灵活 运用的能力 第三步： 瞬时记忆能力 第四步： 限时训练和语 言运用能力的 培养 第五步： 在反思中提高 自己
