1、3.2 力的测量 学案 学习目标 1、理解弹力是如何产生的 2、正确掌握和使用弹簧测力计的规则和方法 学习重点 弹力的理解 学习难点 弹簧测力计的正确使用 1、弹力 （1）联系生活实际，我们发现，压弯直尺、拉伸橡皮筋、压缩弹簧等，撤走力的作用， 直尺、橡皮筋和弹簧都能_。物理学中把物体不受力时又恢复到原来的 形状的这种特性称作弹性，这种物体的形变称作弹性形变。而用力捏橡皮泥时，外力撤去 之后，橡皮泥_（能，不能）恢复原状。物理学中把物体受力时发生形变，外力撤去 时不能恢复原状的这种特性称作塑性。 （2）弹力的定义：物体由于发生弹性形变，而要恢复原状时产生的力叫弹力。形变越 大，产生的弹力_。
2、例 1下列结果不是由弹力产生的是（ ） A、撑竿跳高运动员跃过横杆 B、装有弹簧的门被推开，放手后自动关上 C、玩具弹簧手枪将“子弹” 射出 D、手中的石块释放后会下落 【说明】 （1）任何物体能都发生形变，有的形变可以直接观察到，有的形变极其微小，无法直 接观察，需通过仪器显示或放大微小形变。 （2）弹力产生的条件：有_，有_。 例 2关于弹力说法不正确的是（ ） A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B、平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力 C、在一定范围内，同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大 D、两个物体不接触也有可能产生弹力 2、测力计 （1）用
3、途：测量_，单位：_。 （2）结构：_、_、_、_、_等 （3）工作原理：在一定弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 （4）使用方法： 例使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（ ） A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B、使用前必须检查指针是否指零 C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程 过关练习 1、如图所示的四个图中，不属于弹力的是（ ） 2、体育课上用握力计进行握力锻炼时，握力计对手施加的力叫_力；握力越大， 握力计的_越大。 3、划船时，使船向前运动的力是（ ） A.浆对水的作用力 B.水对浆的作用力 C.浆对船的作用力 D.人对浆的作用力 4、如图弹簧测力计的读数是_。
