1、河南博物馆教案 教学目的： 通过本课的教学，使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的青铜器有 所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识、陶冶情操、培养欣赏古代工艺美术的能力， 提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 教学重点： 教学重点放在青铜器的鉴赏，因为他是中国古代工艺美术继彩陶之后的又一个最灿烂 的篇章。从掌握知识和掌握欣赏方法来讲，重点应放在欣赏方法上。 教学难点： 本课的难点专业名词的理解和历史文化知识。 教学过程： 讲授新课 青铜器可以说是中国古代美术史上的璀璨明珠。青铜器具有悠久的历史和独特的民族风 格。民间流传的“夏铸九鼎“的历史故事，说明中国青铜器的铸造在夏代已经开
2、始了。商代 和周代，是它的鼎盛时期，秦、汉两代还有所发展。 （1） 什么是青铜器 青铜是铜和锡铅的合金，因为红铜（纯铜）的熔点很高（1083C） ，而硬度较低，加入 锡，可以降低熔点（700-900C） ，而且增加硬度，在应用上具有广泛的适用性。人类在使用 铁器以前，广泛地使用青铜铸造各种器具。 （2） 青铜器的分类 中国古代青铜器品种繁多包括礼器、乐器、兵器、杂器等。礼器包括：食器，洒器， 水器，乐器包括：兵器包括，杂器，车马器、 （3） 青铜器的造型美和纹饰美 从艺术欣赏的角度来看，中国古代青铜工艺的突出成就，是丰富多样的造型和纹饰， 以及不同历史时期不同的艺术风格。 中国的青铜工艺，以商
3、、周两代的青铜器为代表，如最重要的是所谓青铜礼器-鼎。 鼎是古代的煮食器，其造型特征为由腹、足、耳三部分组成。腹可以盛物，足可以扬火， 耳可以穿杠搬运。鼎是青铜礼器中最为重要的一个品种，它的实用意义是盛放或烹煮食物， 但它的价值却体现在对礼治的维护上。一般多用于奴隶主阶级的祭祀和宴饮，具有区别尊 卑贵贱的功能，是奴隶主统治权力的象征。 出示课题： 感受体验 （一）瓷器的发展历史 商代（原始青瓷，工艺水平较低）东汉（发明了了瓷器）唐、宋（空前繁荣） 元明清（鼎盛时期，青花瓷开始成为主流） （教师出示有代表性的图片，辅助讲解） （二）瓷器的造型特色 在造型方面,：执壶凤首壶梅瓶龙凤壶葫芦瓶、S 耳瓶蒜头口瓶双系小 口罐鸟食罐高足杯杯盏大碗墩碗折腰碗浅盘等 （出示有代表性的图片 ，学生欣赏） （三）清代制瓷工艺 1斗彩：釉下彩和釉上彩交相辉映、争妍，十分别致。 2五彩：不用青花线边，而使用各种彩色直接在瓷器上描绘花纹，颜色鲜艳，光泽强 烈，不甚含蓄。 3素三彩：色为黄、绿、白、紫等，无红色。 4粉彩：用铅粉掺入瓷色料加以渲晕，画在烧好的瓷器上，再次烘烧而成。这种彩画 颜色浓淡谐调，光泽柔和，所画花鸟鱼虫栩栩如生。
