1、辽阔的海域 一、教学目标： 1.通过阅读材料和数据，认识我国是一个海洋大国。 2.读“世界政治地图”和“中国的疆域”图说出海岸线分布情况。 3.了解我国岛屿众多以及有关钓鱼岛的相关视频讨论它的意义。 4.在认识我国海洋国情的基础上，树立可持续发展的观念，提升爱国情感。 二、教学方法： 采用多媒体教学法，自主探究法，合作学习法 三、教学过程： 活动内容 活动标题 教师活动 学生活动 评价活动 提供文字材料和视频材料及图片， 提出问题：我国辽阔的海洋包括？ 独立思考，边看视 频文字边做记录 自评目标（1） 一、找资 源说海 洋大国 出示中国海域分布图。读图 10- 1-1 1. 指出渤海、黄海、东
2、海、南海 之间的大致界限。 2. 说出我国 14个沿海省级行政 区。 从图文出发总结海 洋分布。 学生个别回答交流 展示 二、找出 我国漫 长的海 岸线 大屏幕显示以下资料及问题。 阅读：我国的海湾与河口我国的 海岸曲折蜿蜒，既有许多平直岸 段，也有许多海湾和河口。海湾 是深入陆地、海岸弯曲、与海洋 相通的海域。河口是河流注入海 洋、河水与海水交汇、海岸不连 续的地方。 学生阅读导学案材 料，分析出现这些 问题的原因有哪些？ 并相对应找出答案。 查阅中华人民共 和国领海及毗连区 法、中华人民 教师针对每一位举 手回答问题的学生 给予语言上的表扬 评价，小组奖加分 读图 10-1-3 1. 找出
3、长江三角洲地区的海湾及 入海的河流，说说我 国海湾和河口众多的原因。 2. 找出长江三角洲地区主要的港 口城市，并说出它们 所濒临的海洋。 共和国专属经济区 和大陆架法和相 关资料，了解我国 管辖的各类海域的 面积及我国享有的 权益。 三、读地 图 找出众多 的岛屿 大屏幕显示世界政区图和中国疆 域图。 我国拥有海岛 16 000多个，岛 屿总面积约 8万平方千米，岛屿 岸线总长度超过 1.4万千米。我 国的海岛绝大多数分布在东海和 南海，其中有居民的海岛约有 460个，面积大于 500平方米的 有 7000多个。台湾岛和海南岛分 别是我国第一和第二大岛屿，它 们都属于大陆岛。崇明岛是我国 的第三大岛，也是我国最大的冲 积岛。 自己思考后小组内 交流. 教师提问学生回答， 评价目标（3） 四、保国 土 捍主权 大屏幕显示世界政区图和中国疆 域图。 （1）帮助学生明确我国疆域的范 围，提升自豪感。 （2）指图说出南海位置的重要性。 （3）南海的组成。 大屏幕出示中国捍卫钓鱼岛的视 频。 看视频读材料回答。 语言评价 （1） 通过本节课的学习说说日 本为什么来侵占钓鱼岛？ （2）激发爱国热情。
