1、第二框 治国安邦的总章程 第 1 课时 组织国家机构 【教学目标】 1知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关，了解我国人民是如何行使国家权力 的。 2知道民主集中制是我国国家机构实行的原则，了解我国国家机构贯彻民主集中制原 则的主要体现。 【教学重点】 宪法组织国家机构的表现。 【教学难点】 民主集中制原则。 【教学方法】 自主学习法、合作探究法。 【教学过程】 情境导入 生成问题 同学们，我国是人民当家作主的社会主义国家，中华人民共和国一切权力属于人民。 你知道人民是如何行使国家权力的吗？ 师：我国人民通过选举代表组成人民代表大会，并由此产生各种国家机关，代表人民 行使管理国家事务和社会事
2、务的各项权力。今天，我们就了解一下我国的国家机构。 自主学习 梳理新知 1我国的一切权力属于_人民_。_人民代表大会_是人民行使国家权力的机关。 2宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的_组成_、_任 期_、_工作方式_等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 3中华人民共和国的国家机构实行_民主集中制_的原则。 合作探究 生成能力 活动一 宪法明确各级国家机关的产生 材料一 我国宪法第三条第二款规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 都由民主选举产生，对人民负责、受人民监督。 ”2 材料二 我国宪法第三条第三款规定：“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人 民代表大会
3、产生，对它负责、受它监督。 ” 请根据上述两则材料，绘制思维导图体现人民是如何行使国家权力的。 小结：我国一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。国家行政 机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，代表人民行使管理国家和社会事务的 权力。21c njy 活动二 宪法授予国家机构特定职权 材料一 我国宪法第三章第六十一条规定：全国人民代表大会会议每年举行一次，由 全国人民代表大会常务委员会召集。 【 材料二 我国宪法第三章第六十二条规定：全国人民代表大会行使下列职权：修改宪 法；监督宪法的实施；制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；选举中华 人民共和国主席、副主席
4、；根据中华人民共和国主席提名，决定国务院总理的人选；根据 国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、 秘书长的人选，等等。 上述材料说明了什么？ 学生讨论回答。 小结：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、 工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。www-2-1-cnjy-com 活动三 国家机构实行民主集中制原则 中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出，要健全立法机关和社 会公众沟通机制，开展立法协商，充分发挥政协委员、民主党派、工商联、无党派人士、 人民团体、社会组织在立法协商中的作用，探索建立有关国家机关
5、、社会团体、专家学者 等对立法中涉及的重大利益调整论证咨询机制。拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法 规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。2-1-c-n-j-y 上述材料说明了什么？ 学生讨论回答。 小结：(1)我国的国家机构实行民主集中制的原则。(2)我国国家机构贯彻民主集中制原 则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家 权力机关；在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位；在中央与地方国家机构的关 系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的 主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，要实行民主集中制。 归纳总结 提升能力 达标测评 巩固新知 1中华人民共和国的国家机构实行_的原则( B ) A自由平等 B民主集中制 C公平公正 D权力集中制 2下列国家机关中，属于国家最高权力机关的是( A ) A全国人民代表大会 B国务院 C最高人民法院 D最高人民检察院 3下列属于国家机构组成的是( D ) 人民代表大会 人民政府 人民法院 人民检察院 A B C D
