1、第 2 课时 依法履行义务 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的 能力目标 通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力 情感、态 度与价值 观目标 自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。作为一个公民，必须 依法履行自己应尽的义务，必须按照法律的要求去做，积极实施法律所提倡和 鼓励的行为，决不能实施法律所禁止的行为；我们要时时处处心中有法，认真 学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度 法治观念的好公民 【重点难点】 教学重点：权利和义务的关系
2、。 教学难点：法定义务须履行。 2 教学过程 一、导入新课 思考：他们的做法对吗？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：不对。他们没有正确认识权利和义务的关系。公民的权利与义务是相对应 而存在的，二者相互依存、相互促进 二、新课讲授目 标 导 学 一 ：权 利 义 务 一 致 活动一：情景再现不赡养父母，睡梦中被拘传 “带走！”随着执行员的一声令下，拒不履行法院判决赡养父母的鲁某被依法拘传。 自鲁某结婚后，经常对两位老人非打即骂。其父母年事已高，无其他生活来源。法院判决 鲁某每月支付父母 500 元赡养费。由于鲁某拒不支付，今年其父母向法院申请执行。执行 员 4 次奔波都未找到鲁某，终于在一天凌
3、晨将还在睡梦中的鲁某拘传。 1思考：(1)鲁某的做法对吗？为什么？(2)鲁某被拘传说明了什么道理？ 提示：(1)不对。他没有履行赡养父母的义务。(2)任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 活动二：辨析权利与义务 男生：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 女生：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 2问题：如何理解权利与义务的关系？就以上两种观点说明你的看法。 教师讲述：观点一是正确的。这是因为：首先，公民的权利与义务是相对应而存在的， 二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。其
4、 次，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的 履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规 定的义务。再次，公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是 公民的基本权利，也是公民的基本义务。观点二是错误的。这是因为：权利与义务是统一 的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全 对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。 21cnjy 活动三：探究应如何正确对待权利与义务 (阅读教材第 53 页的第一个“探究与分享”) 3问题：结合两幅图片，联系
5、生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 提示：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只 承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念， 自觉履行法定的义务。 【 4归纳总结： 权 利 义 务 一 致 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利 我们不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务 时事链接：2017 年 3 月 28 日至 30 日，沈阳、鞍山、抚顺 15 个基层法
6、院分别对 辽宁 41 名涉拉票贿选人员作出一审宣判。审理法院综合考虑各案被告人的犯罪事实、犯罪 情节以及悔罪表现等因素，对营口港务集团有限公司原董事长高某等 41 名被告人分别以破 坏选举罪、贪污罪、受贿罪、行贿罪判处有期徒刑等刑罚。 目 标 导 学 二 ：法 定 义 务 须 履 行 活动四：材料再现 2017 年 6 月 2 日，依据最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部关于依法 处理监护人侵害未成年人权益行为的若干问题的意见(简称意见)，安徽省蚌埠市蚌 山区人民法院作出裁决：支持申请人蚌埠市救助管理站的申请，撤销湖南省道县村民何某、 李某夫妇对女儿妞妞的监护权，这也是全国首例异地撤销
7、监护权的案例。为何异地撤销亲 生父母的监护权？原来，被发现时年仅 8 岁的未成年人妞妞被亲生父母以每年 5 万元的租 金“出租”给某盗窃团伙，被犯罪嫌疑人何某带往全国各地行窃。www-2-1-cnjy-com 1思考：湖南省道县村民何某、李某夫妇对女儿妞妞的监护权为什么被撤销？ 提示：他们没有履行法定义务。 活动五：“请客” (阅读教材第 5354 页“探究与分享”) 2思考：你对上述观点有什么感受？与大家分享。 提示：上述观点不全面。拾金不昧是中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的 体现，也是良好社会风气的一个方面；从小我们受到的教育都是捡到失物要归还，否则丢 失东西的人该多么着急呀！捡
8、到失物，及时归还原主是一种法律义务，不归还有可能构成 违法犯罪。 知识链接：我国法律要求公民必须做出的行为还有：爱护公共财产；已被确诊为恶性 传染病患者的，应接受隔离、及时就医；公民必须遵守宪法和法律；公民必须保守国家秘 密；公民必须遵守劳动纪律；公民必须遵守社会公德2-1-c-n-j-y 活动六：履行义务须合法 (阅读教材第 55 页“探究与分享”) 3思考：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中可以得到怎样的警示？ 提示：我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁 止做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁 4归纳总结： 法定义务须履行 原因 法定义务是
9、由我国宪法和法律规定的，具有 强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推 卸的责任 做法 我们要依法履行公民义务，法律要求做的必 须去做 我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚 决不做目 标 导 学 三 ：违 反 义 务 须 担 责 活动七：案例回放 2014 年 8 月至 2016 年 4 月期间，被告人费某利用担任戴楼镇三资办报账员职务之便， 单独或与被告人鲁某、招某结伙，先后 7 次将三资办账户上的资金挪给招某、鲁某等人使 用，用于偿还经营性贷款或者生产经营周转，合计人民币 194 万元。法院判决被告人费某 犯挪用公款罪，判处有期徒刑一年零九个月，缓刑二年；鲁某判处有期徒刑一年，缓刑一 年零
10、六个月；招某判处有期徒刑六个月，缓刑一年。 【 1思考：费某等人为什么会被判刑？ 提示：他们的行为触犯了刑法，理应受到处罚。 2教师强调：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求 做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 活动八：违反法律要担责 (阅读教材第 56 页“探究与分享”) 3思考：(1)小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？(2)金某应依法承担什么性质 的法律责任？ 提示：(1)行政责任。(2)刑事责任。 4归纳总结： 违反义务须担责 实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行 必须依法承担相应的法律责任 为 公民违
11、反民事法律 应当依法承担民事责任 公民违反行政法律 应当依法承担行政责任 公民违反刑事法律，构成犯罪的 应当依法承担刑事责任 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了为什么要依法履行义务。从三个方面进行了学习，权 利义务一致、法定义务须履行和违反义务须担责。其中以权利义务一致为重点，要真正弄 明白权利和义务的关系，树立起正确的权利观和正确的义务观，真正做到依法履行义务。 3 板书设计 依法履行义务 权 利 义 务 一 致 公 民 的 权 利 和 义 务 是 相 对 应 而 存 在 的公 民 既 是 合 法 权 利 的 享 有 者 ，又 是 法 定 义 务 的 承 担 者公 民 的 某 些 权
12、 利 同 时 也 是 义 务 我 们 不 仅 要 增 强 权 利 意 识 ，而 且 要 增 强 义 务 观 念 ) 法 定 义 务 须 履 行 自 觉 履 行 法 定 义 务 ，是 公 民 义 不 容 辞 的 责 任法 律 要 求 做 的 必 须 去 做法 律 禁 止 做 的 坚 决 不 做 ) 违 反 义 务 须 担 责 违 反 法 定 义 务 ，必 须 依 法 承 担 相 应 的 法 律 责 任违 反 不 同 的 法 律 ，承 担 不 同 的 法 律 责 任 ) ) 4 教学反思 本节课主要探讨依法履行义务。大多数问题都较为抽象，不易于理解。权利义务的关 系内容较多、头绪不少，要结合经典例子弄明白这一道理；法定义务须履行和违反义务须 担责侧重点不同，不要混淆，主要意思就是按照法律的要求去做，法律要求做的必须去做， 法律禁止做的坚决不做。
