1、课型 新授 授课时间 教学课时 二课时 备课教师 教学目标 1、通过教学,使学生简要的了解有国庆节的历史、文 化、习俗,了解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围 生活中的美好事物,激发学生的国家意识,爱国情怀。 2、初步认识国家象征,知道国旗,国歌,国徽。知道 要尊重国家象征。 3、引导学生合作,探究,采用多种方式了解身边的人 是怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节。 教学重点、难点 教学重点:认识国家象征,树立爱国意识。 教学难点:了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学方法 学习方法 教学方法: 激学法、补学法 学习方法:合作交流、实践法 教学准备及手段 生日歌国家歌曲 教 学 流 程
2、 动态修改部分 第一课时 一、 一、导入(2 分钟) 1、 声音导入:教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么? 你的生日是什么时候,你会怎么过呢? 你知道吗?还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。 那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。 2、国庆的由来 师:谁知道国庆节的由来? 生答 (多媒体展示:国庆节的由来,1949 年十月一日举行的开国 大典,毛主席宣告,中华人民共和国中央人民政府成立,) 思考:今年的 10 月 1 日式第几个国庆节? 揭示课题 二、 教学活动(34 分钟) 1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听吗? 2、教师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来
3、之不 易。 3、介绍国家象征: 国旗:五星红旗 国歌:义勇军进行曲 国徽:五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗,国徽, 学会唱国歌 1、 你还在哪些地方见过这些国家象征? 2、 这时应该怎么办? 出示 11 页 12 页下四幅图讨论你该怎么做 三、教师总结(2 分钟) 这节课你学到了什么? 四、拓展(2 分钟) 学唱国歌 第二课时 三、 一、导入(2 分钟) 2、 声音导入:教师播放一段国家 一、 教学活动(34 分钟) 1、小调查:调查身边的人,他们的职业,他们是怎么庆 祝国庆节的? 2、国庆节是我们自己的节日,我们都怎么庆祝国庆节? 3、国家法定假日 三、教师总结(2 分钟) 这节课你学到了什么? 四、拓展(2 分钟) 做国庆节手抄报 板 书 设 计 欢欢喜喜庆国庆 10 月 1 日式国庆节 国旗:五星红旗 国歌:义勇军进行曲 国徽:五星 天安门 谷穗 齿轮