1、打开自己的宝藏 编号： 6 【知识目标】认识什么 是潜能？潜能是金矿；认识人类的潜能在不断超越“极 限” ；每个人都有潜能；如何开发潜能，掌握打开潜能宝藏的钥匙等。 【能力目标】掌握挖掘自我潜能的途径和方法。 【情感、态度、价值观】学会欣赏自己，培养自信心，尝试 着做一个不断挖 掘自我潜能的快乐人。 【教学重难点】如何开发潜能，找到打开潜能宝 藏的钥匙。 【学法指法】 问题探究法、小组讨论法 读书指导法 知识链接：令人惊讶的潜能：马克思能阅读欧洲的一切国家的语言；恩格斯能 说 20 种语言；爱迪生一生做出 2000 项发明；矛盾能熟背整本红楼梦 南京一名哑女能背圆周率小数点 1000 多位。
2、一、预习掌握 1、 潜能的内涵是什么？你能举一些发挥潜能的例子吗？ （A 级） 2、我只是普通人，有钱能吗？开发潜能只是少数杰出人物才可以做的事情， 你赞成这个观点吗？为什么？（B 级） 二、课堂讨论 1、开发潜能 的意义有哪些？（ C 级） 2、开发潜能的有效途径和方法有哪些？（D 级） 三、课堂检测 1、一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的百分之四。 ”这告诉我们（ ） （A 级） A 人是非常渺小的。 B 人的潜能是有待开发的巨大宝库。 C 认的能力 是有限的。 D 人的潜能是多方面的。 2、人类越跑越快了，科学家曾经预言的男子 100 米极限一次次被突破。百米跑的速度
3、 极限到底在哪里，谁也说不准。这说明（ ） （A 级） A 充分 看到自己的优点，就会瞧不起别人 课型：新课 编号：6 编写人： 审核人： 使用人： 姓名 班级 时间：2012.2. 15 B 要全面正确的认识自己 C 要强调自己的优势，这样就不会产生自卑心理 D 人类的潜能在不断的超越极限 3、下列属于开发个人潜能的方法是（ ） （B 级） 明确自己的目标 经常问自己为什么 自信 积极的 进行磨练自己 B 、 D 3 2 3 4 4、材料分析 在日常生活中，我们有很多积极的暗示：如在 照镜子时，暗示自己“今天 肯定会有收获” ，在书本上写下 “书上有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，考试 时暗示自己“我能行” “天生我材必有用”等。 （1） 材料中发掘自己潜能的方法是什么？（B 级） （2） 你还知道哪些挖掘才能的方法（ 至少写三个）？（C 级） （3） 开发自身潜 能有什么重要意义？(（D 级）
